分析 基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)EcoRI為一種限制酶,能夠識別的特定的核苷酸序列(GAATTC)并在特定的位點上進行切割,而含抗蟲基因的DNA片段中含有EcoRI的識別序列和切割位點,因此獲取抗蟲基因時可使用EcoRI.向棉花細胞導入抗蟲基因時,我國科學家采用了花粉管通道法.為確定棉花植株是否具有抗蟲特性以及抗性的程度如何,在個體水平上需進行抗蟲的接種實驗.
(2)由題意“抗H蛋白單克隆抗體能抑制過量表達H蛋白的乳腺癌細胞的生長”可推知:H蛋白在成年個體的正常組織細胞中低表達.動物細胞進行融合的原理是細胞膜具有流動性,與植物原生質體融合過程相比,該融合過程特有的誘導方法是用滅活的病毒處理.由于人們對動物細胞所需要的營養物質沒有完全搞清楚,因此在雜交瘤細胞(動物細胞)的體外培養過程中,培養液中需要添加血清、血漿等一些天然物質.培養箱中充入5% CO2的主要作是維持培養液(適宜)的pH.為避免培養過程中代謝產物對雜交瘤細胞的毒害,常采取的措施是定期更換培養液.
故答案為:
(1)EcoRI能夠識別的特定的核苷酸序列 花粉管通道 抗蟲的接種
(2)低表達 細胞膜具有流動性 用滅活的病毒處理 需要 維持培養液(適宜)的pH
定期更換培養液(基)
點評 本題考查了基因工程及動物細胞融合在生產實踐中的應用,要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟等,掌握各步驟中的相關細節,能結合所學的知識準確解答.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性的減少和群落穩定性的提高 | |
B. | 物種多樣性的增加和群落穩定性的降低 | |
C. | 物種多樣性的減少和群落穩定性的降低 | |
D. | 物種多樣性的增加和群落穩定性的提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組雜交后代 合子 | 高莖 | 矮莖 | 總數 |
A×B | 210 | 70 | 280 |
C×D | 0 | 250 | 250 |
E×F | 190 | 190 | 380 |
G×D | 300 | 0 | 300 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 疫苗產生預防作用的機制,就是利用已經對人體不具備殺傷力的病原體(抗原)刺激人體的免疫系統產生免疫激素、特殊抗體等保護物質 | |
B. | 從疫苗本身以及接種預防機制原理來看,接種某些疫苗本身就具有一定的風險 | |
C. | 口服疫苗與其他疫苗的不同,只是在疫苗的設計上考慮到要防止疫苗在胃腸道上被降解,所以要加用其他的敷料 | |
D. | 有些疫苗需要注射或口服多次,其主要原因是刺激體內產生記憶B細胞 記憶B細胞再次接觸抗原仍需要淋巴因子的刺激 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂時線粒體的分配是隨機的 | |
B. | 細胞分化時核基因及其表達產物均發生改變 | |
C. | 細胞癌變后膜蛋白發生改變且易于擴散轉移 | |
D. | 細胞凋亡時相關基因活動加強利于個體發育 |
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