| A． | 含有470萬個脫氧核糖和磷酸基團，其中有2個游離的磷酸基團 | |
| B． | 每條脫氧核苷酸鏈中相鄰堿基均通過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接 | |
| C． | 編碼蛋白質的基因的兩條鏈均可作轉錄的模板 | |
| D． | 每個基因的長度均不超過1100個堿基對 |
分析 DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，1分子脫氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基、1分子脫氧核糖組成；脫氧核糖核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈，DNA分子一般是由2條鏈組成的規則的雙螺旋結構，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側，構成基本骨架，堿基排列在內側，2條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對，且遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則．
解答 解：A、由題意知，腸桿菌的擬核是一個含有470萬個堿基對的環狀DNA，因此含有的脫氧核糖、磷酸數是940個，沒有游離的磷酸基，A錯誤；
B、每條脫氧核苷酸鏈中相鄰堿基通過-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-連接，B正確；
C、轉錄以DNA的一條鏈為模板，C錯誤；
D、有的基因的長度會超過1100個堿基對，D錯誤．
故選：B．
點評 本題的知識點是DNA分子的結構和結構特點，DNA分子復制和轉錄的比較，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯系，并對相關知識進行準確識記．
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 植物的生長發育過程，從根本上講是植物激素起作用的結果 | |
| B． | 外界因素會引起包括植物激素在內的多種變化，進而對植物基因組的表達進行調節 | |
| C． | 植物激素類似物可以起到與植物激素相同的效果，但穩定性不如天然激素 | |
| D． | 植物激素的化學本質為蛋白質 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 腎上腺素由腎上腺分泌，在人體內含量較高，作用高效 | |
| B． | 寒冷及低血糖的刺激都可以促進腎上腺素的合成和分泌 | |
| C． | 與腎上腺素的合成和分泌有關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體 | |
| D． | 腎上腺素與靶細胞膜上的載體結合后進入細胞，直接參與細胞的物質和能量代謝 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 該演替屬于初生演替，演替過程中物種豐富度會不斷增加 | |
| B． | 在演替過程中，生態系統對光能的利用率會逐漸提高 | |
| C． | 針葉林與針闊葉混交林中，生物群落的垂直結構基本相同 | |
| D． | 演替過程中，常綠闊葉林中的針葉樹種被常綠闊葉樹種完全取代 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
分別量取一定濃度的大豆蛋白水溶液和堿性蛋白酶溶液，再將pH和溫度調至最適（酶的最適pH=10.5），然后將兩者混勻后保溫一段時間，定時取樣測得大豆蛋白水解度如圖所示．下列有關敘述正確的是（ ）| A． | 該實驗的自變量是堿性蛋白酶的活性 | |
| B． | 10h時，適當升高溫度可提高堿性蛋白酶的活性 | |
| C． | 20h后，反應液中不含有蛋白質 | |
| D． | 一定范圍內延長反應時間可提高水解度 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
如圖表示選用具有同一外源目的基因對某品種奶牛進行遺傳特性改造的三種途徑，下列有關敘述錯誤的是（ ）| A． | 獲得奶牛1通常采用顯微注射法導入外源基因 | |
| B． | 奶牛2體內不同組織細胞的基因型可能不同 | |
| C． | 成功獲得奶牛1、2、3表明三個受體細胞都具有全能性 | |
| D． | 奶牛1、2、3的獲得均需在體外進行早期胚胎培養 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 分組 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
| 處理 | 培養液中NaCl濃度（mmol/L） | 0 | 80 | 160 | 240 | 320 | 400 | 480 | 560 | |
| A組 | 每天噴灑清水 | |||||||||
| B組 | 每天噴灑6-BA溶液 | |||||||||
| 結果 | 生長速率（cm/d） | A組 | 0.32 | 0.16 | 0.38 | 0.41 | 0.27 | 0.26 | 0.23 | 0.14 |
| B組 | 0.60 | 0.49 | 0.71 | 0.42 | 0.44 | 0.45 | 0.35 | 0.37 | ||
| 葉片細胞中脯氨酸 含量（ 相對值 ） | A組 | 72 | 180 | 165 | 175 | 232 | 295 | 590 | 321 | |
| B組 | 193 | 75 | 78 | 291 | 209 | 281 | 215 | 182 | ||
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北正定中學高三質檢二模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（12分）下表是某運動員在一段時間內血液中所含乳酸濃度的變化情況。
時間/分 | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 |
血液中乳酸濃度（mg/cm2） | 5 | 5 | 5 | 40 | 70 | 90 | 80 | 60 | 40 | 35 | 25 | 23 | 20 |
（1）若該運動員在非劇烈運動時血液中乳酸濃度是5mg/cm3，那么從表中可以看出，運動員的無氧呼吸從第 分鐘時已經明顯增強，第 分鐘時血中乳酸濃度出現下降。
（2）與賽前相比，運動員血液中某些激素的含量在比賽中會發生變化，例如胰高血糖素的含量會 ，它能促進 ；甲狀腺激素的含量會 。
（3）當體內缺乏 元素時，將導致甲狀腺激素的合成受阻，而人遭遇危險而情緒緊張時甲狀腺激素的含量會 ，這是由于 （填激素名稱）的含量 所致，這種生理過程是由 共同調節的；如果甲狀腺激素的含量達到一定程度時對下丘腦及垂體分泌相應激素具有 作用，這是一種 調節機制。
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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