分組 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
處理 | 培養液中NaCl濃度(mmol/L) | 0 | 80 | 160 | 240 | 320 | 400 | 480 | 560 | |
A組 | 每天噴灑清水 | |||||||||
B組 | 每天噴灑6-BA溶液 | |||||||||
結果 | 生長速率(cm/d) | A組 | 0.32 | 0.16 | 0.38 | 0.41 | 0.27 | 0.26 | 0.23 | 0.14 |
B組 | 0.60 | 0.49 | 0.71 | 0.42 | 0.44 | 0.45 | 0.35 | 0.37 | ||
葉片細胞中脯氨酸 含量( 相對值 ) | A組 | 72 | 180 | 165 | 175 | 232 | 295 | 590 | 321 | |
B組 | 193 | 75 | 78 | 291 | 209 | 281 | 215 | 182 |
分析 1、由題意知,該實驗的目的是探究細胞分裂素類似物(6-BA)對苦馬豆幼苗耐鹽特性的影響,結合表格中的實驗可知,該實驗的自變量是培養液中鹽濃度、是否用6-BA溶液進行噴灑,因變量是苦馬豆幼苗的生長速率和葉片細胞中脯氨酸含量,其他屬于無關變量,無關變量應該保持一致且適宜.
2、表格中,每天噴施清水的A組是對照組,根據鹽濃度不同分為8組,每天噴灑6-BA溶液的B組是實驗組,根據鹽溶液濃度不同分為8組;由表格數據可知,在同等鹽溶液濃度條件下,每天噴灑6-BA溶液的苦馬豆幼苗生長速率大,在B組植物在高鹽濃度下脯氨酸含量少于對照組,說明6-BA可以使植物不依賴脯氨酸濃度提高而提高抗鹽性能.
解答 解:(1)由分析可知,該實驗有8個對照組、8個實驗組,共16組實驗;實驗的自變量是培養液中NaCl濃度和是否噴灑6-BA;實驗的因變量是苦馬豆幼苗長度和細胞中脯氨酸含量;實驗中的數據是取每組幼苗測量結果的平均值.
(2)由表格數據可知,實驗組B的生長速率大于對照組A,說明6-BA能夠提高植物的抗鹽性.
(3)如果高鹽濃度下存活下來的A組植物細胞滲透壓明顯升高,細胞中脯氨酸含量變化最顯著,則可能是細胞中脯氨酸含量的提高引起細胞滲透壓的提高.
(4)由表格數據可知,組植物在高鹽濃度下脯氨酸含量少于對照組,說明6-BA可以使植物不依賴脯氨酸濃度提高而提高抗鹽性能.
故答案為:
(1)16 培養液中NaCl濃度和是否噴灑6-BA 苦馬豆幼苗長度和細胞中脯氨酸含量 平均值
(2)實驗(B) 對照(A) 6-BA能夠提高植物的抗鹽性
(3)細胞中脯氨酸含量的提高引起細胞滲透壓的提高
(4)小于 6-BA可以使植物不依賴脯氨酸濃度提高而提高抗鹽性能
點評 本題旨在考查學生根據實驗目的和表格信息明確實驗的自變量、因變量及實驗分組,學會分析處理實驗數據,并根據實驗數據進行推理、解答問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C3,葉綠體基質 | B. | 信使RNA、核仁 | ||
C. | [H],細胞質基質和線粒體基質 | D. | CO2,線粒體內膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙分別表示葉綠體基質和線粒體 | |
B. | 甲和丙中產生的[H]參與相同的代謝過程 | |
C. | 物質d、e均以自由擴散的方式穿越生物膜 | |
D. | 甲、乙、丙、丁中都能進行DNA分子的復制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有470萬個脫氧核糖和磷酸基團,其中有2個游離的磷酸基團 | |
B. | 每條脫氧核苷酸鏈中相鄰堿基均通過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接 | |
C. | 編碼蛋白質的基因的兩條鏈均可作轉錄的模板 | |
D. | 每個基因的長度均不超過1100個堿基對 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①接種人工培育的酵母菌可以提高蘋果酒的品質 | |
B. | 蘋果醋可以為過程③提供所需菌種 | |
C. | 過程①所需的最適溫度低于過程② | |
D. | 整個發酵過程都必須在嚴格無菌條件下才能正常進行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響胰島A細胞分泌的刺激X,最可能是血糖含量降低 | |
B. | 由刺激X→①→②→③→胰島A細胞的過程是神經調節,②位于下丘腦 | |
C. | 圖中的激素彌散到體液中,隨血液到達全身,傳遞信息 | |
D. | 圖中靶細胞主要是肝細胞和肌細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆貴州省遵義市高三上三模理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述,錯誤的是
A.丙酮酸徹底氧化分解生成二氧化碳的過程需要有水的參與
B.ATP轉化成ADP的過程需要水的參與
C.人體細胞有氧呼吸過程中水是產物但不是反應物
D.標記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
洋蔥是生物學實驗的常用材料之一,現用洋蔥做以下實驗,請分析回答:
(1)將洋蔥根尖的研磨液置于試管中,加入斐林試劑,并 ,試管中出現磚紅色沉淀。說明根尖中含有 (物質)。
(2)利用洋蔥葉片進行“葉綠體色素的提取與分離”實驗時,你將用到的試劑有 、 。
(3)為了證明根尖中含過氧化氫酶,除了在盛有10mL3%過氧化氫溶液的試管中加入0.5mL新鮮根尖研磨液以外,你認為還要設計的對照組是 。
(4)若要觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離,應該選擇 制作臨時裝片,從蓋玻片一側滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側用吸水紙引流,卻遲遲引不過去。這往往是因為蓋玻片下的清水中殘留 。用光學顯微鏡觀察發生質壁分離現象的洋蔥表皮細胞,不能觀察到染色體的原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理 | 樣品鮮重(g) | 單位質量樣品鮮重中可溶性蛋白含量(mg/g) |
A | 0.51 | 11.05 |
B | 0.51 | 11.03 |
C | 0.56 | 10.82 |
D | 0.54 | 10.06 |
E | 0.61 | 9.97 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com