A. | 圖一表示植物有絲分裂后期圖,含有4個染色體組 | |
B. | 圖二可表示某植物單倍體體細胞有絲分裂中期圖 | |
C. | 圖三種染色體1表示較大的X染色體,染色體2表示較小的Y染色體 | |
D. | 圖四所示過程是基因分離定律發生的基礎 |
分析 分析題圖:圖一細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;圖二細胞不含同源染色體,處于減數第二次分裂中期;圖三細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數第二次分裂后期;圖四細胞中同源染色體分離,處于減數第一次分裂后期.
解答 解:A、圖一表示植物有絲分裂后期圖,含有4個染色體組,A正確;
B、圖二細胞中不含同源染色體,可表示某植物單倍體體細胞有絲分裂中期圖,B正確;
C、圖三細胞不含同源染色體,因此若染色體1表示X染色體,則染色體2不可能是Y染色體,C錯誤;
D、圖四細胞處于減數第一次分裂后期,此時等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,這是基因分離定律發生的基礎,D正確.
故選:C.
點評 本題結合圖解,考查細胞的有絲分裂和減數分裂,要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸 | |
B. | S型肺炎雙球菌有莢膜,菌落光滑,有毒性 | |
C. | 乳酸桿菌在細胞質基質中產生乳酸 | |
D. | 硝化細菌無染色體,故不能產生可遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核苷酸序列不同的基因不可能表達出相同的蛋自質 | |
B. | 起始密碼子存在于基因的前端 | |
C. | 所有細胞轉錄而來的mRNA都要經過加工才能進行翻譯 | |
D. | 若堿基對缺失發生在基因中部,可能導致翻譯過程提前終止 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌的一個基因轉錄時兩條DNA鏈可同時作為模板,提高轉錄效率 | |
B. | 多個核糖體可以結合到一個mRNA的不同部位并開始翻譯 | |
C. | DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和RNA上 | |
D. | 在細胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發生變化 |
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科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知3對等位基因(A和a、B和b、C和c)獨立遺傳,若有一對夫婦的基因型為AaBBCc×aaBbCc,則其子女中基因型為aaBBCC的比例和女兒中表現型為aaB__C__的比例分別為( )
A.1/8 3/8 B.1/8 3/16
C.1/16 3/8 D.1/16 3/16
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科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
衣藻和顫藻都能進行光合作用,在細胞結構上存在著根本區別,主要是( )
A.細胞的外部形態不同
B.細胞膜的化學組成不同
C.前者有核膜,后者無核膜
D.前者有鞭毛,后者無鞭毛
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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