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16．下列關于基因表達的敘述，正確的是（　　）

	A．	核苷酸序列不同的基因不可能表達出相同的蛋自質
	B．	起始密碼子存在于基因的前端
	C．	所有細胞轉錄而來的mRNA都要經過加工才能進行翻譯
	D．	若堿基對缺失發生在基因中部，可能導致翻譯過程提前終止

分析基因控制蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個過程，其中轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程主要發生在細胞核中；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程，該過程發生在核糖體上．據此答題．

解答解：A、由于密碼子具有簡并性，因此核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質，A錯誤；
B、起始密碼子存在于mRNA的前端，B錯誤；
C、真核細胞中轉錄產生的mRNA需要進行加工，而原核細胞中的mRNA可以直接用于翻譯，C錯誤；
D、若該變異發生在基因中部，可能導致突變位點的密碼子變成終止密碼子，進而導致翻譯過程提前終止，D正確．
故選：D．

點評本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案

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6．每年5～7月是廣東兒童手足口病爆發期，手足口病是由腸道病毒引起的．下列對于該種病原體的說法中，不正確的是（　　）

	A．	它不屬于生物
	B．	它不具有完整的細胞結構，因此不能通過增殖繁衍后代
	C．	該病毒不屬于生命系統的任何一個層次
	D．	用甲基綠和吡羅紅混合染色該病毒可以觀察到DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程，請回答下列問題．

（1）①②過程使用了纖維素酶和果膠酶酶，獲得有活力的原生質體．
（2）過程③在化學藥劑聚乙二醇的作用下會發生細胞融合．
（3）過程⑤屬于脫分化，過程⑥屬于再分化．
（4）過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是植物組織培養技術，運用該技術進行作物脫毒目前采用莖尖組織培養技術，該技術也可以和誘變育種相結合，是因為所培養的細胞一直處在不斷地分生狀態．
（5）植物體細胞雜交技術在可以克服遠緣雜交不親和的障礙方面，取得了巨大突破．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．抗維生素D佝僂病是一種伴X染色體顯性遺傳病，試探究分析下列問題：
（1）據遺傳圖解分析該遺傳病在男性和女性中的發病率相同嗎？不同推測有什么特點？女性的發病率高于男性，父親患病，女兒（母親）一定患病，母親正常，兒子（父親）一定正常說明原因．假如致病基因是D，則女子患病的基因型有X^DX^D、X^DX^d、正常的基因型為X^dX^d．男子患者的基因型為X^DY，正常的基因型為X^dY．
（2）在抗維生素D佝僂病家系中，男性患者與正常女性結婚所生后代中，女性都是患者，男性全都正常．分析其原因．患病男子可產生但有致病基因的X染色體的精子和Y染色體的精子，正常女性可產生正常基因的X染色體的卵細胞．精子和卵細胞自由組合，可產生女兒都是致病基因的攜帶者，是患者．兒子不攜帶致病基因，是正常的．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．如圖，甲、乙、丙為某雌性動物細胞分裂示意圖．

（1）該動物體內能同時找到圖中各細胞的器官是卵巢，若甲細胞為果蠅體細胞，圖中少畫的一對染色體應為常染色體．
（2）甲細胞的分裂方式為有絲分裂或減數分裂，其最終產生的子細胞的基因型為AaBbX^CX^C或aBX^C．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列細胞都是來自于二倍體生物，有關說法不正確的是（　　）

	A．	圖一表示植物有絲分裂后期圖，含有4個染色體組
	B．	圖二可表示某植物單倍體體細胞有絲分裂中期圖
	C．	圖三種染色體1表示較大的X染色體，染色體2表示較小的Y染色體
	D．	圖四所示過程是基因分離定律發生的基礎

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科目：高中生物 來源：2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是四類細胞的結構模式圖，請據圖回答：