衣藻和顫藻都能進行光合作用,在細胞結構上存在著根本區別,主要是( )
A.細胞的外部形態不同
B.細胞膜的化學組成不同
C.前者有核膜,后者無核膜
D.前者有鞭毛,后者無鞭毛
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖一表示植物有絲分裂后期圖,含有4個染色體組 | |
B. | 圖二可表示某植物單倍體體細胞有絲分裂中期圖 | |
C. | 圖三種染色體1表示較大的X染色體,染色體2表示較小的Y染色體 | |
D. | 圖四所示過程是基因分離定律發生的基礎 |
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科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是 ( )
A.性激素主要是由內質網上的核糖體合成,所以內質網上沒有酶的分布
B.葡萄糖分解為丙酮酸的過程發生在線粒體基質中
C.膜蛋白的形成與核糖體、內質網、高爾基體有關
D.原核生物沒有含膜的細胞器和核膜,所以原核生物無生物膜
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科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細胞膜局部結構的模式圖,下列相關敘述錯誤的是( )
A.細胞膜的結構具有內外不對稱性
B.癌細胞的該膜上a物質減少
C.b物質肯定是被動運輸的載體
D.c物質可能是神經纖維摸上的K+通道蛋白
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科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于tRNA和氨基酸之間相互關系的說法正確的是( )
A.一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA將它轉運到核糖體上
B.一種tRNA可以攜帶幾種結構相似的氨基酸
C.每種氨基酸都可由幾種tRNA識別并轉運
D.每種氨基酸只有一種tRNA識別并轉運
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科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是以小麥為實驗材料的實驗,說法正確的是( )
A.用小麥根尖觀察有絲分裂的操作步驟依次是解離、染色、漂洗、制片
B.用小麥幼苗提取葉綠體中的色素時加入無水乙醇后研磨、過濾即可
C.用健那綠處理處理小麥根尖后再高倍鏡下可見藍綠色葉綠體和綠色葉綠體
D.鑒別某株小麥是否為純合子的最佳操作依次是套袋、收獲、種植、觀察
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙,是一種嚴重的單基因遺傳病,稱為苯丙酮尿癥(PKU),正常人群中每70人有l人是該致病基因的攜帶者(顯、隱性基因分別用A、a表示)。圖1是某患者的家族系譜圖,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎兒Ⅲ1(羊水細胞)的DNA經限制酶MspⅠ消化,產生不同的片段(kb表示千堿基對),經電泳后用苯丙氨酸羥化酶cDNA探針雜交,結果見圖2。請回答下列問題:
(1)Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分別為 。
(2)依據cDNA探針雜交結果,胎兒Ⅲ1的基因型是 。Ⅲ1長大后,若與正常異性婚配,生一個正常孩子的概率為 。
(3)若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2個孩子表型正常,長大后與正常異性婚配,生下PKU患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的 倍。
(4)已知人類紅綠色盲癥是伴X染色體隱性遺傳病(致病基因用b表示),Ⅱ2和Ⅱ3色覺正常,Ⅲ1是紅綠色盲患者,則Ⅲ1兩對基因的基因型是 。若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩.長大后與正常男性婚配,生一個紅綠色盲且為PKU患者的概率為 。
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