（2012•烏魯木齊模擬）不同膜結構的膜之間可以相互轉化．下列各項中，以囊泡的方式進行轉化的是（ ）
A．核膜和內質網膜 B．細胞膜和高爾基體膜
C．內質網膜和細胞膜 D．細胞膜和線粒體膜
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同 | |
| B． | 將EBV的-RNA注入人體細胞中會引起人體EBHF | |
| C． | EBV增殖過程需細胞提供RNA聚合酶、引物、脫氧核苷酸和ATP | |
| D． | 可用滅活病毒的RNA作為抗原免疫小鼠制備單抗診斷盒 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014•莆田模擬）下列關于育種的敘述中，正確的是（ ）
A．用物理因素誘變處理可提高突變率
B．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
C．三倍體植物不能由受精卵發育而來
D．誘變獲得的突變體多數表現出優良性狀
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•邯鄲校級期中）如圖表示某種生物細胞的有絲分裂過程中某一時期的圖象，對該細胞的描述，錯誤的是（ ）
A．該細胞處于有絲分裂的后期
B．該細胞中有8個DNA分子
C．該細胞與前期相比，染色體數目加倍
D．該細胞中有8條染色單體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2010•北京）下列對生物細胞代謝活動的描述，不正確的是（ ）
A．大腸桿菌在擬核區轉錄信使RNA
B．乳酸桿菌在細胞質基質中產乳酸
C．衣藻進行光合作用的場所是葉綠體
D．酵母菌的高爾基體負責合成蛋白質
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•高密市校級期末）植物細胞中含有色素的細胞器是（ ）
A．線粒體、高爾基體 B．高爾基體、液泡
C．液泡、葉綠體 D．葉綠體、內質網
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•許昌期末）在觀察裝片時，由低倍鏡換成高倍鏡，細胞大小、細胞數目、視野亮度的變化（ ）
A．變大、變少、變暗 B．變大、變多、變亮
C．變小、變多、變暗 D．變小、變多、變亮
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2012秋•青島期中）研究發現，砷（As）可以富集在植物體內，轉化為毒性很強的金屬有機物，影響水稻的株高、根長和干重；加P（與As原子結構相似）處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對減少，水稻生長加快，干重增加．對此現象不合理的解釋是（ ）
A．As進入水稻細胞，導致有關酶失去活性，影響細胞代謝
B．As在水稻細胞內富集，由細胞膜的結構特點決定
C．P影響As的吸收，與細胞膜上的載體種類和數量有關
D．P是構成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進水稻生長發育
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 加入淀粉酶不利于酵母的發酵 | B． | 淀粉酶是酵母發酵的主要原料 | ||
| C． | 用沸水溶解淀粉酶會使其失活 | D． | 淀粉酶能夠促進蛋白質的分解 |
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