（2015秋•許昌期末）在觀察裝片時，由低倍鏡換成高倍鏡，細胞大小、細胞數目、視野亮度的變化（ ）
A．變大、變少、變暗 B．變大、變多、變亮
C．變小、變多、變暗 D．變小、變多、變亮
全能測控一本好卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 用小麥根尖在高倍鏡下可觀察葉綠體和細胞質流動 | |
| B． | 用小麥幼苗提取葉綠體中的色素時加入無水乙醇后研磨、過濾即可 | |
| C． | 用小麥根尖觀察有絲分裂的操作步驟依次是解離、染色、漂洗、制片 | |
| D． | 鑒別某株小麥是否為純合子的最佳操作依次是套袋、收獲、種植、觀察 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•淄博校級期末）對某植物進行測交，得到的后代基因型為Rrbb和RrBb，則該植物的基因型為（ ）
A．RRBb B．RrBb C．rrbb D．Rrbb
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2012•烏魯木齊模擬）不同膜結構的膜之間可以相互轉化．下列各項中，以囊泡的方式進行轉化的是（ ）
A．核膜和內質網膜 B．細胞膜和高爾基體膜
C．內質網膜和細胞膜 D．細胞膜和線粒體膜
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•邯鄲校級期中）下列關于脫氧核苷酸各成分間連接關系中，正確的是（ ）
A．磷酸﹣脫氧核糖﹣含氮堿基
B．脫氧核糖﹣磷酸﹣含氮堿基
C．磷酸﹣含氮堿基﹣脫氧核糖
D．磷酸﹣核糖﹣堿基
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•仙游縣校級月考）如圖為物質出入細胞膜的示意圖，據圖回答：
（1）A代表 分子；B代表 ．
（2）在a～d的四種過程中，代表被動運輸的是 ．
（3）可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號 ．葡萄糖從腸腔進入小腸黏膜上皮細胞的過程是圖中編號 ．葡萄糖經小腸黏膜上皮細胞進入毛細血管，需透過的磷脂雙分子層數是 層．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2016•興平市二模）關于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是（ ）
A．磷酸是光反應中合成ATP所需的反應物
B．光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與
C．人體在劇烈運動時所需要的能量由乳酸分解提供
D．病毒核酸的復制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 圖中①過程需要的工具酶是限制性內切酶和DNA聚合酶 | |
| B． | 圖中⑤過程需要的培養基中一定含有植物激素和無機養料 | |
| C． | 將PrG導入到細胞Ⅱ，則Ⅱ最可能是效應B細胞 | |
| D． | 圖中①～⑤過程中不是都發生了堿基互補配對現象 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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