DNA分子經過誘變，某位點上的一個正常堿基(設為X)變成了尿嘧啶，該DNA連續 復制兩次，得到的4個子代DNA分子相應位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G， 推測“X”可能是
A．胸腺嘧啶 B．胞嘧啶
C．腺嘌呤 D．胸腺嘧啶或腺嘌呤
科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市東城區示范校高三上學期綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示某植物在適宜的光照、CO2濃度等條件下，CO2的吸收或釋放量隨溫度的變化曲線。下列有關判斷正確的是（ ）
A.40℃時該植物的有機物合成量約為零
B.55℃時該植物呼吸與光合強度相等
C.參與呼吸與光合作用的酶最適溫度不同
D.曲線I與II之間的差值代表凈光合速率
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市大興區高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
對非洲爪蟾的精巢切片進行顯微觀察，繪制了以下示意圖。下列分析不正確的是
A．甲、丙、丁細胞都含有同源染色體
B．甲、丁細胞都可稱為初級精母細胞
C．丁細胞中染色體的互換區段內相同位點上的基因不一定相同
D．如對卵巢切片進行顯微觀察，無法看到和乙細胞形態特點相同的細胞
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科目：高中生物 來源：2015屆福建省福州市高三第一學期期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
運用植物細胞質壁分離的實驗原理，測試田間作物的細胞液濃度。此項測試中，實驗自變量是
A．制備的系列濃度檢測液 B．實驗時環境溫度
C．作物細胞質壁分離狀態 D．作物細胞液濃度
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科目：高中生物 來源：2015屆福建省福州市高三第一學期期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細胞中的控制種子的圓粒與皺粒(Y、y)及黃色與綠色(R、r)兩對基因及其在染色體上的位置，下列分析正確的是
A．甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9：3：3：l
B．乙、丙豌豆雜交后代有四種基因型、1種表現型
C．甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1：2：1
D．甲、丁豌豆雜交后代的有6種基因型、4種表現型
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科目：高中生物 來源：2015屆福建省福州市高三第一學期期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為驗證酶的高效性，進行下圖所示的實驗，以下描述正確的是
A．加氯化鐵的試管必須加熱處理
B．兩試管加入催化劑的分子數相同
C．兩試管加入氧化氫量不同
D．反應完成后，兩試管中產物產量相同
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科目：高中生物 來源：2015屆福建省福州市高三第一學期期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
對一株玉米白化苗研究發現，控制葉綠素合成的基因缺失了一段堿基序列，導致該基因不能正常表達，無法合成葉綠素，該白化苗發生的變異類型屬于
A．染色體數目變異 B．基因突變
C．染色體結構變異 D．基因重組
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省東莞市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于植物激素的敘述，錯誤的是
A．赤霉素和細胞分裂素都能促進細胞分裂
B．不同濃度的生長素對同一器官的作用效應可能相同
C．頂芽合成的生長素通過主動運輸到側芽
D．生長素類似物不屬于植物激素
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省龍巖市一級達標校高二上期末質檢生物卷（解析版） 題型：選擇題
圖甲為某草原生態系統的結構簡圖，“→”表示碳的流動方向；圖乙為
（是當年種群數量與一年前種群數量的比值）隨時間的變化曲線。下列分析與圖示信息不相符的是
A．圖甲中生物B處于最高營養級
B．圖乙中種群在b—c年，種群數量呈“J”型增長
C．圖甲中E代表生產者，能固定CO2
D．圖乙中a年的種群數量不一定比c年時低
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