根據現代生物進化理論，判斷下列說法正確的是（ ）
A．生物進化的過程實質是基因頻率變化的過程
B．生物進化的方向決定于生物變異的方向
C．不同物種間的共同發展就是共同進化
D．通過多倍體育種可形成新物種，說明物種的形成可以不經過隔離
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 試樣\結構 | a | b | c | d | e |
| A | - | - | - | - | - |
| B | + | + | + | - | + |
| C | + | + | - | + | + |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上學期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是同一種動物體內有關細胞分裂的一組圖像，下列說法中正確的是（ ）
A．①②③④都具有同源染色體
B．動物睪丸或卵巢中不可能同時出現以上細胞
C．④的子細胞可能是精細胞或極體
D．上述細胞中有8條染色單體的是①②③
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程。有關敘述不正確的是（ ）
A.①②③④⑤⑥均遵循堿基互補配對原則
B.某些RNA病毒侵入細胞內可能發生在④或⑤
C.在菠菜葉肉細胞的細胞核、線粒體、葉綠體中均可進行①②③
D.真核細胞線粒體、葉綠體中以及原核細胞中②和③可同時進行
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上學期第五次周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型，下表為該植物純合親本間雜交實驗的結果，請分析回答：
組 | 親本 | F1 | F2 |
1 | 白花×紅花 | 紫花 | 紫花：紅花：白花=9：3：4 |
2 | 紫花×紅花 | 紫花 | 紫花：紅花=3：1 |
3 | 紫花×白花 | 紫花 | 紫花：紅花：白花=9：3：4 |
（1）該性狀是由 對獨立遺傳的等位基因決定的，且只有在 種顯性基因同時存在時才能開 花。
（2
）若表中紅花親本的基因型為aaBB，則第1組實驗中白花親本的基因型為 ，F2表現為白花的個體中，與白花親本基因型相同的占 ；若第1組和第3組的白花親本之間進行雜交，后代的表現型應為 。
（3）若第3組實驗的F1與某純合白花品種雜交，請簡要分析雜交后代可能出現的表現型比例及相對應的該白花品種可能的基因型：
①如果雜交后代紫花與白花之比為1：1，則該白花品種的基因型是 ；
②如果 ，則該白花品種的基因型是aabb。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇蘇州吳中區東山中學高二下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為細胞融合的簡略過程（只考慮兩個細胞的融合），請據圖回答：
I．若
A、B是基因型分別為rrHH、RRhh兩個煙草品種細胞的花粉，且這兩對基因位于非同源染色體上，由于一對隱性純合基因(rr或hh) 的作用，在光照強度大于800勒克斯時，都不能生長。
（1）實驗開始時必須用 除去不利于原生質體融合的物質。
（2）實驗中除獲得雜種細胞外，還有基因型為 和 的融合細胞。
（3）設計一方法（不考慮機械方法），從培養液中分離出雜種細胞，方法：
（4）將雜種細胞培養成雜種植株依據的理論基礎是 。它克服了
II．若該過程是制備治療“SARS”病毒的單克隆抗體，A為人B淋巴細胞（染色體組成為2A＋XX=46），B為鼠骨髓瘤細胞
（染色體組成為2A＋XX=40）
（5）用單克隆抗體制成“生物導彈”主要利用了抗體的 特性。
（6）A細胞來自于 ，雜種細胞C共有 個染色體組。
（7）雜交瘤細胞在體外培養時與植物組織培養的主要區別是培養基要用 培養基。（物理狀態），培養基中除了添加必要的營養物質外還需加入 。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇蘇州吳中區東山中學高二下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
下圖表示植
物細胞內光合作用和呼吸作用的部分生理過程,請據圖回答：
（1）過程①屬于光合作用的 階段，過程③稱為 ；過程①稱為 ，場所為 。
（2）由圖可知，光反應為暗反應提供[H]，除此以外光反應還可以為暗反應提供 。
（3）圖中屬于有氧呼吸的過程是 （填序號），過程②進行的場所是 。
（4）活細胞一般都能進行的是圖中的過程 （填序號）。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇蘇州吳中區東山中學高二下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于細胞分裂、分化、衰老和癌變的敘述，錯誤的是
A．生物體的生長發育是細胞分裂和細胞分化的結果
B．生物體通過細胞分化，細胞之間逐漸產生了穩定的差異
C．細胞的衰老和凋亡是常見的現象，意味著生物個體的死亡
D．癌變是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結果
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 從靜置的錐形瓶中進行培養液取樣 | |
| B． | 甲、乙、丙三組遵循單因子變量，形成相互對照 | |
| C． | 預期一段時間內酵母菌種群數量呈“S”型曲線增長 | |
| D． | 若培養液濃度過低，會導致酵母菌吸水脹破 |
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