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7.分析下面的實驗,回答問題:調節電子顯微鏡觀察A、B、C三種生物的細胞亞顯微結構,觀察到結構a~d具有下列特征:結構a、b、c都是由兩層膜構成,其中a的膜具有小孔,而b、c沒有小孔,c呈綠色、扁平的橢球形或球形,d結構與細胞有絲分裂有關.現將試樣A、B、C有無結構a~d的情況整理列表如下(表中“+”表示存在,“一”表示不存在):
試樣\結構abcde
A-----
B+++-+
C++-++
(1)試樣A、B、C分別是小麥葉片、顫藻和美西螈中的一種細胞,結構a~d分別是線粒體、細胞核、葉綠體、中心體中的一種.
①試樣A、B、C代表的生物依次是顫藻、小麥、美西螈.
②結構a~d依次是細胞核、線粒體、葉綠體、中心體.
(2)不具有細胞結構a的生物是原核生物.
(3)將試樣B在低溫下進行離心,分離出結構a、b、c的形狀完全保持不變.a、b、c中,吸收O2的結構是b;能吸收光能的結構是c;DNA分布于a、b、c中.

分析 分析題文:具有雙層膜的結構有線粒體、葉綠體和細胞核,其中核膜上含有核孔,因此a為細胞核,由于線粒體普遍分布在真核細胞中,因此結合表格可知b為線粒體,c為葉綠體;中心體能發出星射線形成紡錘體,因此d為中心體.試樣A不含核膜(a),屬于原核生物,由此可判斷其為顫藻;試樣B含有葉綠體(c),沒有中心體(d),由此可判斷其為小麥;試樣C有中心體,沒有葉綠體,由此可判斷其為美西螈.

解答 解:(1)①試樣A不含核膜(a),屬于原核生物,由此可判斷其為顫藻;試樣B含有葉綠體(c),沒有中心體(d),由此可判斷其為小麥;試樣C有中心體,沒有葉綠體,由此可判斷其為美西螈.
②根據以上分析可知,a為細胞核,b為線粒體,c為葉綠體,d為中心體.
(2)不具有細胞核的細胞生物為原核生物.
(3)a為細胞核,b為線粒體,c為葉綠體,其中線粒體能夠進行有氧呼吸,吸收氧氣;能吸收光能的是c葉綠體;含有DNA的是a細胞核、b線粒體和c葉綠體.
故答案為:
(1)①顫藻   小麥   美西螈 
 ②細胞核   線粒體    葉綠體   中心體
(2)原核
(3)b     c     a、b、c

點評 本題結合材料及表格,考查細胞結構、原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,要求考生識記識記細胞中各細胞器的結構和功能,能根據題文內容判斷各結構的名稱;識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,能根據表中信息確認A為原核生物,再結合表中信息答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.下列有關現代生物技術的敘述中,不正確的是(  )
A.限制性內切酶、DNA連接酶只存在于微生物中
B.制成“生物導彈”,將藥物定向地帶到癌細胞所在部位,屬于單克隆抗體在實踐上應用的實例
C.細胞株和細胞系均為工程菌,兩者遺傳物質相同
D.單克隆抗體的制備過程不能體現了動物細胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在下列四種化合物的化學組成中,下列的解釋正確的有幾項(創新題)(  )

①圖甲中“A”表示腺苷
②圖乙“○”中“A”與圖丁“○”中“A”表示相同的含義
③圖甲中兩個高能磷酸鍵斷裂后形成的腺苷一磷酸等同于圖乙所示化合物
④圖丙和圖丁中單體種類共有8種,流感病毒的遺傳物質中只有圖丙中的4種單體.
A.一項B.二項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列敘述錯誤的是(  )
A.DNA與RNA中所含元素的種類相同
B.一個RNA分子徹底水解最多得到6種化合物
C.病毒的核酸由脫氧核糖核苷酸或核糖核苷酸組成
D.控制細菌性狀的遺傳物質位于擬核和線粒體中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于細胞知識的敘述中,正確的是(  )
①單克隆抗體的制備原理依據是細胞的全能性
②溶菌酶、青霉素、CaCl2都能影響細胞的細胞壁結構
③經細胞核移植培育出新個體只具有一個親本的遺傳性狀
④動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現
⑤在人體內細胞正常分化過程中,不會出現細胞內RNA的改變
⑥白化病人的頭發白色是頭發基部黑色素細胞內酪氨酸酶活性降低所致
⑦釀酒過程中鑒定有無其他細菌污染,可用高級顯微鏡觀察酒中的生物有無核膜
⑧ATP與ADP相互轉化中物質變化可逆,能量變化不可逆
⑨用于植物組織培養的培養液和用于無土栽培的營養液都必須含植物必需的礦質元緊和植物激素
⑩新生兒腸道吸收母乳中的免疫球蛋白的方式是內吞,并要消耗能量.
A.①②⑤⑩B.②⑦⑧⑩C.③⑤⑧⑨D.②⑥⑨⑩

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西宜春中學高二下第三次周考(實驗班)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲表示某果實成熟時乙烯(C2H4)引起纖維素酶的形成,圖乙為該果實成熟后硬度、纖維素含量、纖維素酶活性等的變化曲線,請回答下列問題:

(1)由圖甲分析乙烯誘導纖維素酶的形成是通過調節基因表達的 過程而實現。①和②在化學組成上的差異是:組成①的五碳糖為脫氧核糖,②中特有的堿基是 。該圖表明基因控制果實成熟是通過控制 而實現的。

(2)活性纖維素酶從細胞排出的方式,體現了細胞膜 。若纖維素酶由a個氨基酸構成,控制該酶合成的基因含有b個胸腺嘧啶,則該基因至少含有 個鳥嘌呤。

(3)圖乙顯示果實成熟后硬度降低,其硬度降低與細胞壁中的 降解有關, 依據該實驗結果推測,果實采摘后減緩變軟的保存辦法可以是

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蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見的陰陽蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如圖所示。據此分析,下列說法不正確的是 ( )

A.由圖可推斷,決定蝴蝶雌性生殖器官生長發育的基因可能位于W染色體上

B.過程Ⅰ依賴了細胞膜具有流動性的特點,也體現了細胞膜信息交流的功能

C.陰陽蝶的出現屬于染色體變異的結果,這種變異可以通過光學顯微鏡觀察到

D.若陰陽蝶能產生配子,則其次級卵母細胞比次級精母細胞多1或2條染色體

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下圖是人體某組織結構示意圖,①②③④分別表示人體內不同部位的液體。據圖判斷下列說法正確的是( )

A. 人體的內環境是由①②③④組成的

B. ②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物質

C. 血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②→③→④

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根據現代生物進化理論,判斷下列說法正確的是( )

A.生物進化的過程實質是基因頻率變化的過程

B.生物進化的方向決定于生物變異的方向

C.不同物種間的共同發展就是共同進化

D.通過多倍體育種可形成新物種,說明物種的形成可以不經過隔離

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