A. | 生物膜是對細(xì)胞內(nèi)所有細(xì)胞器膜的統(tǒng)稱 | |
B. | 各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似 | |
C. | 膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜 | |
D. | 生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能 |
分析 生物膜系統(tǒng)
1.概念:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
2、功能:
(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,對物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用.
(2)為多種酶提供附著位點,是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所.
(3)分隔細(xì)胞器,保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進行.
解答 解:A、生物膜是對細(xì)胞內(nèi)所有細(xì)胞器膜、核膜、細(xì)胞膜的統(tǒng)稱,A錯誤;
B、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似,B正確;
C、膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜,C正確;
D、生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能,D正確.
故選:A.
點評 本題考查生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源:2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分裂間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生復(fù)雜的變化,其中復(fù)制的結(jié)果是 ( )
A.DNA數(shù)目增加一倍,染色體數(shù)目不變
B.DNA數(shù)目和染色體數(shù)目都增加一倍
C.DNA數(shù)目不變,染色體數(shù)目增加一倍
D.DNA數(shù)目增加一倍,染色單體數(shù)目不變
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列最能表現(xiàn)細(xì)胞全能性的細(xì)胞是( )
A.桑椹胚期細(xì)胞 B.囊胚期細(xì)胞
C.外胚層細(xì)胞 D.滋養(yǎng)層細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液中激素的調(diào)節(jié)作用 | |
B. | 泌尿系統(tǒng)對酸性物質(zhì)的及時排泄作用 | |
C. | 呼吸系統(tǒng)參與了血漿pH值的調(diào)節(jié) | |
D. | 血液中的緩沖物質(zhì)發(fā)揮了作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②④ | C. | ③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ab段λ值反應(yīng)該地區(qū)生態(tài)環(huán)境相對穩(wěn)定 | |
B. | 導(dǎo)致bc段λ變化的最主要因素是野兔的競爭者 | |
C. | cd段的λ變化說明野兔種群數(shù)量下降 | |
D. | bc段的年齡組成為增長型,cd段的年齡組成為衰退型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶和激素不一定都是蛋白質(zhì) | B. | 能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶 | ||
C. | 激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞 | D. | 能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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