某學(xué)生對一待測物質(zhì)進(jìn)行如下實(shí)驗，假設(shè)實(shí)驗步驟均
正確，其進(jìn)行的實(shí)驗及觀察到的現(xiàn)象如下表，請回答其可能鑒定的物質(zhì)及試劑A是
A．雞蛋清、斐林試劑 B．雞蛋清、碘液
C．劣質(zhì)奶粉、碘液 D．劣質(zhì)奶粉、斐林試劑
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上前段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述，正確的是
A．核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N存在于氨基中
B．同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素的種類和含量大體相同
C．在活細(xì)胞中，C的含量最多，其是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素
D．脂肪中C、H的含量較糖類高，故等質(zhì)量的脂肪和糖類徹底氧
化分解，脂肪產(chǎn)生的能量多
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 染色時間過長 | B． | 染色時間過短 | C． | 解離時間過長 | D． | 漂洗不徹底 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 實(shí)驗結(jié)果 實(shí)驗組合 | 子代類型 | ||
| 高莖 | 矮莖 | 總數(shù) | |
| A×B | 21 | 7 | 28 |
| C×D | 0 | 25 | 25 |
| E×F | 19 | 19 | 38 |
| G×D | 30 | 0 | 30 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上前段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
實(shí)驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個物像。有關(guān)該實(shí)驗的說法正確的是
A．換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
B．實(shí)驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的面積是實(shí)物的600倍
C．若每次操作都未調(diào)節(jié)反光鏡，看到清晰物像時物鏡離裝片最遠(yuǎn)和光圈最大的分別是①④
D．若視野中有暗有明，則可能是反光鏡上有污物
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）葫蘆科一種被稱為噴瓜的性別不是由異形的性染色體決定，而是由3個復(fù)等位基因aD、a+、ad決定的，每株植物中只存在其中的兩個基因。它們的性別表現(xiàn)與基因型如下表所示：
請根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1）3個復(fù)等位基因aD、a+、ad的存在說明基因突變具有____。
（2）決定雄性、兩性、雌性植株的基因依次是____。
（3）aD、a+、ad這三個基因的顯隱性關(guān)系是____。
（4）在雄性植株中為什么不可能存在純合體？
（5）雄株I與雌株雜交，后代中有雄株也有雌株，且比例為1:1，則雄株I的基因型為_ ___。
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列敘述正確的是
A．④過程只能代表綠色植物的光合作用
B．圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者
C．圖中③⑤⑧過程表示不同生物的呼吸作用
D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的松土可以增大⑤過程
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
取新鮮的神經(jīng)肌肉標(biāo)本（實(shí)驗期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本）如圖，a、d分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼��；b是放置在傳出神經(jīng)上的電流計，用于記錄神經(jīng)興奮電位；c為神經(jīng)與肌細(xì)胞形成的突觸。正常時，用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮，下列判斷分析不正確的是
A．如果刺激c、a點(diǎn)中間任何一點(diǎn)，都可檢測到電位變化，表明傳出神經(jīng)完好
B．如果用a刺激神經(jīng)，在b處不能記錄到電位，表明傳出神經(jīng)受損
C．如果用a刺激神經(jīng)，在b處記錄到電位，骨骼肌不收縮，表明部位c受損
D．如果用d刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，表明骨骼肌受損
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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗材料，研究不同條件下細(xì)胞光合作用速率和呼吸作用速率的關(guān)系，并繪制了甲、乙、丙、丁四幅圖。其中圖中“A”點(diǎn)不能表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等的是（ ）
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