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7.每個(gè)細(xì)胞的生命歷程雖然短暫,但對(duì)個(gè)體的生命有著重要的意義.
(1)細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大,這是因?yàn)榧?xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積(或表面積/體積)越小,細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降停?br />(2)圖是某植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖.

①請(qǐng)用標(biāo)號(hào)按照分裂的先后排序BCAD.
②與上圖比較,動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞在有絲分裂過程中存在較大差異的時(shí)期是BD(填標(biāo)號(hào)).
③作為一個(gè)細(xì)胞周期,上圖還缺少一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖,該時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成.
④A圖中有染色體8條,染色單體0條,DNA分子8個(gè).
(3)完成一次分裂后,細(xì)胞的發(fā)育方向有兩種可能,一種是繼續(xù)完成如上圖所示的過程,另一種是經(jīng)過細(xì)胞分化形成某種組織.
(4)在健康的機(jī)體中,細(xì)胞的衰老、凋亡總是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡當(dāng)中,這是受基因控制的自然生理過程.如果該凋亡的細(xì)胞沒有凋亡就可能導(dǎo)致癌變,臨床上通常用藥物使癌變細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的分裂間期,以到抑制遺傳物質(zhì)的復(fù)制,達(dá)到治療的目的.

分析 分析題圖:圖示是某植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,其中A細(xì)胞處于有絲分裂后期;B細(xì)胞處于有絲分裂前期;C細(xì)胞處于有絲分裂中期;D細(xì)胞處于有絲分裂末期.據(jù)此答題.

解答 解:(1)細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積越小,細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降停?br />(2)①A處于后期、B處于前期、C處于中期、D處于末期,因此順序?yàn)锽→C→A→D.
②動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂中存在較大差異的時(shí)期是:B前期(紡錘體的形成過程不同)和D末期(細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同).
③圖中缺少間期細(xì)胞圖,該時(shí)期細(xì)胞主要進(jìn)行DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)合成.
④A圖中有染色體8條,DNA分子8個(gè),由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,因此該細(xì)胞不含染色單體.
(3)細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞有2種去向:繼續(xù)增殖;細(xì)胞分化形成組織.
(4)細(xì)胞的衰老、凋亡受基因控制.臨床上通常用藥物阻止癌細(xì)胞DNA復(fù)制,使之停留在間期.
故答案為:
(1)相對(duì)表面積(或表面積/體積)
(2)①BCAD    ②BD     ③DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成    ④8    0    8
(3)細(xì)胞分化     
(4)基因    分裂間

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡,要求考生識(shí)記細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的概念;識(shí)記細(xì)胞細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的異同,能結(jié)合圖中信息答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

所示表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng),試回答下列問題:

(1)圖中虛線所表示的箭頭是 時(shí)所引起的免疫反應(yīng),圖中的“某物質(zhì)”指的是 .圖中表示細(xì)胞增殖分化的序號(hào)包括 .(答全)

(2)當(dāng)SARS病毒侵入人體內(nèi)后,首先通過 免疫的作用限制SARS病毒的移動(dòng),然后

通過 免疫對(duì)付侵入人體細(xì)胞內(nèi)的SARS病毒.

(3)注射從已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清,對(duì)SARS有治療作用,原因是

(4)當(dāng)相同抗原再次入侵時(shí),漿細(xì)胞來源于 的增殖分化,⑩指

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.淋巴管阻塞引起下肢水腫

B.血液中鈣鹽過多引起肌無力

C.再次接觸同種過敏原引起過敏反應(yīng)

D.腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失

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科目:高中生物 來源:2015年河南南陽(yáng)部分示范高中(五校)高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)如圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解,并回答下列問題:

(1)圖中rbcs基因表達(dá)的產(chǎn)物是SSU,Cab基因表達(dá)的產(chǎn)物是LHCP.在基因表達(dá)的過程中,圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為

(2)圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS,物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用,則Ⅵ是

(3)據(jù)圖可知,基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細(xì)胞部位是 ,翻譯發(fā)生的細(xì)胞部位

(4)據(jù)圖可知,合成的LHCP參與光合作用的 反應(yīng).由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過程,則Rubisco存在于 中.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.青鮮素能抑制植物細(xì)胞生長(zhǎng)與分裂從而抑制發(fā)芽,被用于蔬菜和水果的保鮮;研究人員對(duì)青鮮素毒性進(jìn)行了檢測(cè),結(jié)果如圖甲.乙烯促進(jìn)離層區(qū)(如圖乙)細(xì)胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落;葉柄離層區(qū)細(xì)胞兩側(cè)(近基端和遠(yuǎn)基端)的生長(zhǎng)素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖丙.請(qǐng)回答:

(1)細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂,促進(jìn)種子萌發(fā),不可用于收獲后農(nóng)產(chǎn)品的儲(chǔ)藏保鮮;青鮮素與脫落酸(激素)的作用機(jī)理類似.
(2)根據(jù)圖甲可知,濃度在30mg/L以下,青鮮素幾乎沒有毒性.
(3)根據(jù)酶X的生理作用分析,它可能是纖維素和果膠酶.
(4)根據(jù)圖丙可知,當(dāng)遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度小于或等于近基端生長(zhǎng)素濃度時(shí),葉柄脫落.已知生長(zhǎng)素在葉柄內(nèi)是從遠(yuǎn)基端向近基端進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸,結(jié)合對(duì)圖丙的分析,可得出葉柄內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸對(duì)乙烯合成的作用是促進(jìn)(“促進(jìn)”、“抑制”或“無影響”).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng),甲圖表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系.乙圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物的真正(總)光合作用速率和呼吸作用速率的影響.圖中實(shí)線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中過程③是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)上進(jìn)行的,①過程中發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能.
(2)甲圖①-⑤的過程中,能使ADP含量增多的過程是②(寫標(biāo)號(hào)).
(3)分析乙圖可知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與光合作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感.
(4)在溫度為55℃的條件下,該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(5)若晝夜不停地光照,乙圖植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是30℃;若溫度保持在25℃的條件下,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長(zhǎng)?能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列與體液免疫有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(  )
①細(xì)胞膜 ②線粒體 ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④高爾基體 ⑤中心體 ⑥細(xì)胞核 ⑦核糖體.
A.①②B.⑥⑦②C.①⑥⑦②D.①②③④⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.葉綠體中生物膜的面積主要靠?jī)?nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大
B.藍(lán)藻無葉綠體無法進(jìn)行光合作用
C.葉綠素在液泡中也有
D.葉綠體中發(fā)生光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的能量轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移的原因是(  )
A.癌細(xì)胞能無限增殖B.癌細(xì)胞形態(tài)發(fā)生了變化
C.癌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化D.癌細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少

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