Question

9．下列有關植物生命活動調節的問題，請據題回答：
（1）萘乙酸（NAA）主要作用是刺激生長、插條生根、疏花疏果、防止落花落果、誘導開花、抑制抽芽、促進早熱和增產等．為了驗證萘乙酸的生理作用與生長素作用相似，某人取生長狀況一致的某植物嫩枝若干條，隨機平分為A、B、C三組，進行了如表所示實驗：

組別	處理	培養
A組	去掉嫩葉，浸于10ppm的NAA溶液中	24h后取出枝條，用清水洗凈，插入盛有清水的燒杯中，杯外包上黑紙避光，觀察枝條生根情況
B組	不去掉嫩葉，浸于10ppm的NAA溶液中
C組	不去掉嫩葉，浸于清水中

①實驗中有2（1、2或3）組對照實驗．
②用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是避免光對植物生根產生的影響．
（2）研究者取生長良好、4～5周齡擬南芥完全展開的葉，照光使氣孔張開．撕取其下表皮，做成臨時裝片．從蓋玻片一側滴入不同濃度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一側用吸水紙吸引，重復幾次后，在光下處理30min，測量并記錄氣孔直徑．之后滴加蒸餾水，用同樣方法清除乙烯利，再在光下處理30min，測量并記錄氣孔直徑，結果如圖1所示．

①圖1中用乙烯利處理葉片后，氣孔的變化說明乙烯可誘導氣孔關閉．
②用0.004%濃度的乙烯利處理擬南芥葉，既不會傷害保衛細胞，又能獲得較好的誘導效果．
（3）為研究乙烯調控氣孔運動的機制，研究者用乙烯利、cPTIO（NO清除劑）等處理擬南芥葉，并測定氣孔直徑和細胞內NO含量，結果如圖2所示．由圖2所示結果可以推測乙烯通過誘導NO的產生，導致氣孔關閉．

Answer 1

分析 對照實驗遵循單一變量和對照性原則，分析實驗表格可知，表格中AB可為一組對照實驗，BC可為另一組對照實驗．
圖1中，乙烯利濃度越高，處理后的葉片的氣孔直徑越小；而利用蒸餾水清除乙烯利后，葉片氣孔有所增大．圖2中，實驗I、III結果說明NO含量增加，氣孔直徑減�。粚嶒濱I、Ⅳ結果說明，有乙烯時，加入cPTIO后，NO含量下降，氣孔直徑增大．

解答 解：（1）①驗證萘乙酸的生理作用與生長素作用相似的實驗中，有2組對照實驗，B組不去嫩葉，又使用NAA處理；C組浸于清水中．若B根根最多，則說明嫩葉能產生促進生長的物質．
②用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是避免光對植物生根產生影響．
（2）①通過在乙烯利處理與清除乙烯利后的葉片氣孔直徑的比較，可以發現有乙烯利作用的葉片氣孔直徑明顯減小，則乙烯可誘導氣孔關閉，且隨濃度增加抑制作用加強．
②高于0.004%時，去除乙烯利后，氣孔的開放的直徑減少，低于0.004%此時，去除乙烯利氣孔的開度恢復正常，所以最適濃度是0.004%．
（3）實驗I、III結果說明NO含量增加，氣孔直徑減小；實驗II、Ⅳ結果說明，有乙烯時，加入cPTIO后，NO含量下降，氣孔直徑增大；加入的乙烯利能誘導NO產生，NO抑制氣孔的開放，當加入cPTIO （NO清除劑），氣孔開度恢復，說明乙烯能誘導NO產生，導致氣孔關閉．
故答案為：
（1）①2　
②避免光對植物生根產生的影響
（2）①氣孔關閉�、�0.004%　
（3）乙烯通過誘導NO的產生，導致氣孔關閉

點評 本題考查植物激素的調節，意在考查學生具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題．