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20．下列有關生物學實驗原理或方法的描述，正確的是（　　）
A．探究pH對酶活性影響的實驗中，pH是自變量，酶濃度屬于無關變量
B．觀察低溫誘導染色體數目變化的實驗中，細胞始終是活的
C．用斐林試劑檢驗還原糖，溶液顏色由無色變為磚紅色
D．用血球計數板計數酵母菌種群數量，獲得的是活菌數目

分析 酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物，大多數是蛋白質，少數是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發生改變，使酶永久性的失活），據此分析解答．

解答 解：A、探究pH對酶活性影響的實驗中，pH是自變量，酶濃度屬于無關變量，A正確；
B、觀察低溫誘導染色體數目變化的實驗中，細胞是被殺死固定的，B錯誤；
C、用斐林試劑檢驗還原糖，溶液顏色由淺藍色變為磚紅色，C錯誤；
D、用血球計數板計數酵母菌種群數量，獲得的是菌落數目，D錯誤．
故選：A．

點評 此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞（簡稱M細胞）在免疫應答中的作用，進行了如表所示的實驗．下列對該實驗的相關分析中，不正確的是（　　）
組別處理方式檢測結果
實驗組用肺癌細胞抗原處理M細胞后，分離出M細胞與胸腺淋巴細胞混合培養，再分離出胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞
對照組未經處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞
A．實驗組培養液中含有能特異性識別肺癌抗原的抗體
B．經M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應細胞
C．實驗組培養液中含有能增強效應T細胞殺傷力的淋巴因子
D．實驗證明M細胞能夠將肺癌細胞抗原呈遞給胸腺淋巴細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖1為測定植物光合速率的實驗裝置（注：兩裝置的不同之處在于裝置乙中的C為死植物），圖2是某種綠色植物在光照等環境因素影響下的光合速率變化示意圖．請回答以下問題．

（1）大氣中的CO2可通過植物葉片表面的氣孔進入植物體內．光合作用產生的有機物（C6H12O6）中的氧來源于原料中的CO2，有機物（C6H12O6）中的氧經細胞有氧呼吸后最終出現在產物CO2中．
（2）圖2中在t2時葉肉細胞內生成[H]的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體．t4后短暫時間內，細胞中的ATP和C3的含量變化分別是減少、增加．
（3）由圖2可看出影響植物光合速率的主要因素是光照強度和CO2濃度．若圖2縱坐標表示的是凈光合速率，現要進一步研究該植物的總光合速率，應該對圖1實驗裝置做怎樣的處理？①將裝置甲、乙遮光；②將裝置的CO2緩沖液換成NaOH溶液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于生物變異和進化的敘述中正確的是（　　）
A．自然選擇直接選擇的是基因型，實質上選擇的是基因
B．在一個種群中，某種相對性狀的各種基因型頻率之和為1
C．基因突變和基因重組為生物的進化提供最初的原材料
D．只有生物與生物之間的共同進化，才能促進了生物多樣性的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．克隆豬成功率較低，與早期胚胎細胞的異常凋亡有關．Bcl-2 基因是細胞凋亡抑制基因，用PCR 技術可以檢測該基因轉錄水平．克隆豬的培育及該基因轉錄水平檢測流程如圖．

請回答：
（1）將良種豬的組織塊分散成單個細胞的過程中，一般先剪碎，然后用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理．
（2）用促性腺激素處理以獲取更多的卵母細胞，成熟的卵母細胞在核移植前需要通過顯微操作進行去核處理．
（3）在培育克隆豬的過程中，由囊胚的內細胞團細胞分離獲得的胚胎干細胞（ES），在形態上具有體積小、細胞核大，核仁明顯等特點，要維持它們的增殖而不分化的狀態，通常在飼養層細胞上培養．
（4）通過體外受精、早期胚胎培養、胚胎移植等技術可以得到“試管豬”，也可以得到“試管嬰兒”．“設計試管嬰兒”技術與“試管嬰兒”技術的區別是胚胎移植之前進行遺傳學診斷
（5）在PCR 過程中可檢測出cDNA 中Bcl-2cDNA 的分子數，進而計算總mRNA 中Bcl-2mRNA 的分子數，從而反映出Bcl-2 基因的轉錄水平．
①圖中X 表示反轉錄過程．
②從基因組數據庫中查詢Bcl-2mRNA 的核苷酸序列，以便根據這一序列設計合成引物，用于PCR 擴增．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長，其作用機理如圖1所示．請據圖回答：

（1）據圖中信息可知，生長素促進細胞縱向伸長的原因表現在兩個方面：一是被激活的“激素受體”能引起內質網釋放Ca2+，Ca2+促使細胞內的H+以主動運輸方式運往細胞外，導致細胞壁松散；二是細胞中的轉錄因子進入細胞核后，能引起RNA聚合酶催化mRNA的合成，進而促進生長蛋白的合成．
（2）細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是液泡，與新細胞壁的形成有關的細胞器主要是高爾基體．
（3）某同學分別用適當濃度的IAA和檸檬酸緩沖液處理燕麥胚芽鞘，以驗證上圖所示的作用機理，實驗結果如圖2．其中屬于檸檬酸緩沖液處理的是圖中曲線①．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．科學家探究了“生長素類似物α萘乙酸（NAA）對玉米幼苗生長的影響”，所得實驗數據如圖所示．下列有關實驗的分析和評價，錯誤的是（　　）
A．該實驗說明NAA的作用具有兩重性
B．濃度為10-4 mol/L的NAA也能促進幼苗的生長
C．用蒸餾水（0）處理的玉米幼苗為對照組
D．促進幼苗生長的最適NAA濃度在10-8mol/L左右

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為一定時間內森林生態系統中幾個種群（包括生產者）數量變化曲線．下列分析錯誤的是（　　）
A．甲、乙、丙三個種群間的關系可用食物鏈乙→丙→甲表示
B．丙在圖中 A 點時增長速度最快，C 點時種內斗爭最激烈
C．甲和丙的存在能加快該生態系統的物質循環
D．種群丙在 AB 段內個體數下降是由于甲的增加以及乙的減少所致

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于生命活動調節的敘述，正確的是（　　）
A．突觸后膜可實現電信號到化學信號的轉換
B．腺泡組織分泌的物質直接進入內環境，由血液進行運輸
C．激素和酶直接參與代謝反應
D．T3、T4都是可以口服而不影響效果

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