分析 分析題圖:圖示為克隆豬的培育及該基因轉錄水平檢測流程圖,圖中采用動物體細胞核移植技術,即將良種豬體細胞核移植到去核卵細胞中形成重組細胞;早期胚胎培養技術;胚胎移植技術.圖中X表示以mRNA為模板逆轉錄形成cDNA的過程.
解答 解:(1)動物細胞培養過程中,首先要有胰蛋白酶或膠原蛋白酶處于動物組織以獲得單個細胞.
(2)給良種母畜注射促性腺激素可促使其超數排卵;核移植是指將體細胞的細胞核移植到去核卵母細胞中,因此成熟的卵母細胞在核移植前需要通過顯微操作進行去核處理.
(3)胚胎干細胞可來自囊胚的內細胞團,其形態上的特點是體積小、細胞核大,核仁明顯;要維持它們的增殖而不分化的狀態,通常在飼養層細胞上培養.
(4)“試管動物”的培育需要采用體外受精、早期胚胎培養和胚胎移植技術.試管嬰兒技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養發育為早期胚胎后,再經移植后產生后代的技術.設計試管嬰兒技術是通過體外受精獲得許多胚胎,然后從中選擇符合要求的胚胎,再經移植后產生后代的技術.可見,“設計試管嬰兒”技術與“試管嬰兒”技術的區別是胚胎移植之前進行遺傳學診斷.
(5)①由以上分析可知X表示逆轉錄過程.
②從基因組數據庫中查詢Bcl-2mRNA 的核苷酸序列,以便根據這一序列設計合成引物,用于PCR擴增.
故答案為:
(1)胰蛋白酶或膠原蛋白酶
(2)促性腺激素 去核
(3)內細胞團 體積小、細胞核大,核仁明顯 飼養層
(4)體外受精、早期胚胎培養、胚胎移植 胚胎移植之前進行遺傳學診斷
(5)①反轉錄 ②引物
點評 本題結合克隆豬的培育過程圖,考查動物體細胞核移植、動物細胞培養、PCR擴增技術的應用,要求考生識記動物體細胞核移植的概念、原理及過程,能準確判斷圖中各過程的名稱;識記PCR技術的條件,能結合題干信息答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①表示基因,主要位于染色體上 | |
B. | 圖中②表示轉錄,該過程主要發生在核糖體 | |
C. | 圖中③表示翻譯,該過程離不開mRNA和④,不需要核糖體RNA | |
D. | 圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 好氧細菌和酵母菌是該生態系統的生產者 | |
B. | 大草履蟲與袋狀和袋狀草履蟲的種群數量增長曲線呈“S”型,且增長速率逐漸增大與袋狀 | |
C. | 大草履蟲和袋狀草履蟲之間屬于競爭關系,在培養液中都是隨機分布的 | |
D. | 可以用抽樣法調查試管中草履蟲的種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞處理抗原與溶酶體有關 | |
B. | 抽血時針刺手指不縮手,這體現了低級中樞受到高級中樞的調控 | |
C. | 水鹽平衡的調節只有抗利尿激素的作用 | |
D. | 人體黏膜中含有溫度的感受器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究pH對酶活性影響的實驗中,pH是自變量,酶濃度屬于無關變量 | |
B. | 觀察低溫誘導染色體數目變化的實驗中,細胞始終是活的 | |
C. | 用斐林試劑檢驗還原糖,溶液顏色由無色變為磚紅色 | |
D. | 用血球計數板計數酵母菌種群數量,獲得的是活菌數目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | SmaⅠ | EcoRⅠ | PstⅠ |
切割位點 | CCC↑GGG GGG↓CCC | G↓AATTC CTTAA↑G | CTGGA↓G G↑ACGTC |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體細胞的細胞質基質和線粒體均可產生CO2 | |
B. | 乳酸菌不能進行有氧呼吸,酵母菌不能進行無氧呼吸 | |
C. | 細胞質基質中產生的[H]最終都和氧氣結合而產生大量能量 | |
D. | 有氧呼吸、無氧呼吸均不能將葡萄糖中的化學能全部轉化為ATP中的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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