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4.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(  )
A.人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體均可產(chǎn)生CO2
B.乳酸菌不能進(jìn)行有氧呼吸,酵母菌不能進(jìn)行無氧呼吸
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的[H]最終都和氧氣結(jié)合而產(chǎn)生大量能量
D.有氧呼吸、無氧呼吸均不能將葡萄糖中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為ATP中的能量

分析 1、有氧呼吸是指細(xì)胞在氧氣的參與下,通過酶的催化作用,把糖類等有機物徹底氧化分解,產(chǎn)生出二氧化碳和水,同時釋放出大量的能量的過程.
有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],釋放少量能量;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,釋放大量能量.
2、無氧呼吸是指在無氧條件下通過酶的催化作用,細(xì)胞把糖類等有機物不徹底氧化分解,同時釋放少量能量的過程.
無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同.無氧呼吸的第二階段丙酮酸和[H]反應(yīng)生成酒精和CO2或乳酸.

解答 解:A、人體細(xì)胞的線粒體能產(chǎn)生CO2,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能產(chǎn)生CO2,A錯誤;
B、乳酸菌只能進(jìn)行無氧呼吸,酵母菌能進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸,B錯誤;
C、有氧呼吸中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的[H]最終都和氧氣結(jié)合而產(chǎn)生大量能量,無氧呼吸中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的[H]最終不和氧氣結(jié)合也不產(chǎn)生能量,C錯誤;
D、有氧呼吸、無氧呼吸均能將葡萄糖中的化學(xué)能一部分轉(zhuǎn)化為ATP中的能量,其余轉(zhuǎn)化成熱能,D正確.
故選:D.

點評 細(xì)胞呼吸過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強化學(xué)生的理解.要注意,一般的植物細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,但少數(shù)植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為人體一些生理過程控制的示意圖(①~⑤代表生理過程,M1~M3表示物質(zhì)),下列敘述正確的是(  )
A.老年人細(xì)胞中沒有M3,所以沒有⑤過程
B.基因1、基因2和基因3可同時出現(xiàn)在同一細(xì)胞中
C.產(chǎn)生M2的細(xì)胞具有識別抗原作用,但沒有特異性
D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是在④過程出差錯

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.克隆豬成功率較低,與早期胚胎細(xì)胞的異常凋亡有關(guān).Bcl-2 基因是細(xì)胞凋亡抑制基因,用PCR 技術(shù)可以檢測該基因轉(zhuǎn)錄水平.克隆豬的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程如圖.

請回答:
(1)將良種豬的組織塊分散成單個細(xì)胞的過程中,一般先剪碎,然后用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理.
(2)用促性腺激素處理以獲取更多的卵母細(xì)胞,成熟的卵母細(xì)胞在核移植前需要通過顯微操作進(jìn)行去核處理.
(3)在培育克隆豬的過程中,由囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分離獲得的胚胎干細(xì)胞(ES),在形態(tài)上具有體積小、細(xì)胞核大,核仁明顯等特點,要維持它們的增殖而不分化的狀態(tài),通常在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng).
(4)通過體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)可以得到“試管豬”,也可以得到“試管嬰兒”.“設(shè)計試管嬰兒”技術(shù)與“試管嬰兒”技術(shù)的區(qū)別是胚胎移植之前進(jìn)行遺傳學(xué)診斷
(5)在PCR 過程中可檢測出cDNA 中Bcl-2cDNA 的分子數(shù),進(jìn)而計算總mRNA 中Bcl-2mRNA 的分子數(shù),從而反映出Bcl-2 基因的轉(zhuǎn)錄水平.
①圖中X 表示反轉(zhuǎn)錄過程.
②從基因組數(shù)據(jù)庫中查詢Bcl-2mRNA 的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列設(shè)計合成引物,用于PCR 擴增.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.科學(xué)家探究了“生長素類似物α萘乙酸(NAA)對玉米幼苗生長的影響”,所得實驗數(shù)據(jù)如圖所示.下列有關(guān)實驗的分析和評價,錯誤的是(  )
A.該實驗說明NAA的作用具有兩重性
B.濃度為10-4 mol/L的NAA也能促進(jìn)幼苗的生長
C.用蒸餾水(0)處理的玉米幼苗為對照組
D.促進(jìn)幼苗生長的最適NAA濃度在10-8mol/L左右

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于人類基因組計劃的敘述,合理的是(  )
A.該計劃的實驗將有助于人類對自身疾病的診治和預(yù)防
B.該計劃的目的是測定人類一個染色體組中全部DNA序列
C.該計劃的實驗不可能產(chǎn)生種族歧視,侵犯個人隱私等負(fù)面影響
D.該計劃是人類從細(xì)胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為一定時間內(nèi)森林生態(tài)系統(tǒng)中幾個種群(包括生產(chǎn)者)數(shù)量變化曲線.下列分析錯誤的是(  )
A.甲、乙、丙三個種群間的關(guān)系可用食物鏈乙→丙→甲表示
B.丙在圖中 A 點時增長速度最快,C 點時種內(nèi)斗爭最激烈
C.甲和丙的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D.種群丙在 AB 段內(nèi)個體數(shù)下降是由于甲的增加以及乙的減少所致

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•上海)一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小時后測得該容器中O2減少24mL,CO2增加48mL,則在1小時內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的( )

A.倍 B.倍 C.2倍 D.3倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.早春播種后用地膜覆蓋,種子可較早萌發(fā).使用地膜的主要目的是使種子萌發(fā)有(  )
A.充足的水分B.充足的空氣C.適宜的溫度D.黑暗的環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示甲、乙兩種植物的光合速度與光照強度的關(guān)系.

(1)光合作用受到溫度暗反應(yīng)、CO2和光照強度的影響.其中CO2濃度直接影響光合作用的過程.
(2)當(dāng)在klx光照強度條件下,甲植物的實際光合趔度與乙植物最大的實際光合速度相同5.
(3)甲植物在光照強度為8klx時,5h中單位葉面積光合作用一共吸收25CO2mg,而植物從環(huán)境中實際吸收CO2的速度為3mg•cm-2•h-1
(4)乙植物在1天內(nèi)(12h白天,12h黑夜),要使有機物積累量為正值,則白天平均光照強度必須大于4klx.

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同步練習(xí)冊答案
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