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8.下列關于生物變異和進化的敘述中正確的是( 。
A.自然選擇直接選擇的是基因型,實質上選擇的是基因
B.在一個種群中,某種相對性狀的各種基因型頻率之和為1
C.基因突變和基因重組為生物的進化提供最初的原材料
D.只有生物與生物之間的共同進化,才能促進了生物多樣性的形成

分析 1、生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)所有生物(動物、植物、微生物)、物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復雜性總稱.它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次.
2、自然選擇實際是選擇了一些基因,淘汰掉另外一些基因.
3、種群的基因頻率發(fā)生變化的因素有基因突變、個體遷移、自然選擇等.

解答 解:A、自然選擇直接選擇的是表現型,實質上選擇的是基因,A錯誤;
B、在一個種群中,控制某種相對性狀的各種基因型頻率之和為1,B正確;
C、突變(包括基因突變和染色體變異)和基因重組為生物的進化提供最初的原材料,C錯誤;
D、共同進化是指生物與生物之間、生物與環(huán)境之間的共同進化,生物多樣性的形成是共同進化的結果,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查生物進化的相關知識,意在考查學生的識記能力和對生物進化的原因及過程的理解,把握知識間聯(lián)系,形成知識網絡的能力;能運用所學知識解釋生物學問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.表油菜素內酶(EBR)是一種固醇類植物激素類似物,為研究其生理作用,科學家進行了相關實驗.請分析回答:
(1)取同樣大小的黃瓜葉圓片浸泡在不同濃度的EBR溶液中,在適宜的溫度、光照等條件下處理3h后測定葉圓片的光合放氧速率,結果如圖1所示.本實驗的目的是探究不同濃度的EBR處理對光合作用的影響.
(2)在上述實驗基礎上,科學家分別用一定濃度的EBR溶液和不含EBR的溶液(對照)噴施黃瓜植株葉片,在處理后0-168h中,間隔一定時間測定葉片的凈光合速率和葉綠素含量,結果如圖2、圖3所示.
①在本實驗中,實驗組最好使用濃度為0.1mg/L的EBR溶液噴施黃瓜葉片.
②據圖2、圖3分析,噴施EBR后,與對照組相比,實驗組黃瓜葉片凈光合速率提高(升高).葉綠素含量變化不明顯,由此推測,EBR處理可能提高了葉綠素吸收、傳遞和轉換光能的能力,進而促進了碳(暗)反應過程.
③在用EBR處理黃瓜幼苗24h后,進一步測定黃瓜葉片光合作用相關參數發(fā)現:在適宜光照強度下,當光合作用速率達最大時,實驗組所需的環(huán)境中CO2的濃度低于對照組;在適宜CO2濃度下,當光合作用速率達最大時,實驗組所需的光照強度低于對照組.這一結果說明,EBR處理提高了黃瓜幼苗對光和CO2的利用效率,使其在
較低光照和較低CO2濃度條件下就達到最大的光合能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.小球藻是一種綠藻,魚腥藻是一種藍藻.對它們進行單獨培養(yǎng)和共同培養(yǎng)得到了如圖所示的結果,下列分析錯誤的是( 。
A.小球藻和魚腥藻存在競爭關系
B.魚腥藻沒有成形的細胞核
C.單獨培養(yǎng)時,魚腥藻會保持“J”型增長
D.檢測培養(yǎng)液中藻類的密度的方法是抽樣檢測法

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.柑橘果實營養(yǎng)豐富,色香味俱佳,既可鮮食,又可加工成果汁、果酒、果醋等,果皮還可用于提取橘皮精油.請回答下列與之有關的問題.
(1)下圖表示柑橘果醋的生產工藝,進行酒精發(fā)酵時需定期“放氣”,原因是酵母菌無氧呼吸會產生CO2.進行醋酸發(fā)酵時需通過充氣口“充氣”,原因是醋酸菌屬于好氧菌,醋酸發(fā)酵需要O2,該過程需要控制的溫度條件是30-35℃.

(2)提取橘皮精油,常采用壓榨法,原因是橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解,也會產生原料焦糊等問題.得到壓榨液后,先用普通布袋過濾除去固體物和殘渣,然后離心,以進一步除去質量較小的殘留固體物,再用分液漏斗或吸管將上層的橘皮油分離出來.此時橘皮油還含有少量的水和果蠟,需在5-10℃下靜止5-7d,使雜質沉淀,用吸管吸出上層澄清橘皮油,其余部分通過濾紙過濾,濾液和吸出的上層橘油合并,成為最終的橘皮精油.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.與袋狀科學家將大草履蟲與袋狀與袋狀草履蟲盛在含有培養(yǎng)液的試管中混合培養(yǎng),試管中有好氧細菌和酵母菌,大草履蟲與袋狀主要以好氧細菌為食,袋狀草履蟲主要以酵母菌為食,實驗過程中大大草履蟲和袋狀草履蟲的數量變化如圖所示,下列相關敘述正確的是與袋狀與袋狀( 。
A.好氧細菌和酵母菌是該生態(tài)系統(tǒng)的生產者
B.大草履蟲與袋狀和袋狀草履蟲的種群數量增長曲線呈“S”型,且增長速率逐漸增大與袋狀
C.大草履蟲和袋狀草履蟲之間屬于競爭關系,在培養(yǎng)液中都是隨機分布的
D.可以用抽樣法調查試管中草履蟲的種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.根據所學知識回答以下問題:
(1)觀察下列蛋白質合成示意圖1,回答問題:
圖中①是核糖體,②是轉運RNA(tRNA),③是信使RNA(mRNA).其中丙氨酸的密碼子是GCU.
(2)圖2為某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(1表示的染色體是X染色體),據圖回答:

該圖細胞名稱為極體,該細胞中含同源染色體0對,1表示X染色體,則2和3叫做常染色體.試寫出該生物可以產生的配子的基因組成BdXA,BdXa,bdXA,bdXa.如果該生物進行測交,另一親本體細胞中的染色體和有關基因的組成應是下圖中的哪一幅?A.
(3)達爾文在環(huán)球考察時,在南美洲的加拉帕戈斯群島上觀察13種地雀,它們的大小和喙形各不相同,棲息地和食性也不相同,其種間雜交一般是不育的.根據研究,它們是由一種祖先地雀進化來的.這些鳥的祖先由于偶然的原因從南美洲大陸遷來,它們逐漸分布到各個島上去,各個島上的地雀被海洋隔開不能交配,這就造成了地理隔離,阻止了種群間的基因交流,但此時并沒有形成新的物種,后來,產生了生殖隔離,這便形成了不同品種的地雀.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關生物學實驗原理或方法的描述,正確的是( 。
A.探究pH對酶活性影響的實驗中,pH是自變量,酶濃度屬于無關變量
B.觀察低溫誘導染色體數目變化的實驗中,細胞始終是活的
C.用斐林試劑檢驗還原糖,溶液顏色由無色變?yōu)榇u紅色
D.用血球計數板計數酵母菌種群數量,獲得的是活菌數目

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為真核細胞內某基因(15N標記)結構示意圖,該基因全部堿基中A占20%,下列說法正確的是( 。
A.DNA解旋酶作用于①②兩處
B.該基因的一條核苷酸鏈中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$為3:2
C.若①處后T變?yōu)锳,則該基因控制的性狀一定發(fā)生變化
D.將該基因置于含14N的培養(yǎng)液中復制3次后,含15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在植物組織培養(yǎng)中,生長素和細胞分裂素的使用會影響實驗結果.下列說法正確的是( 。
①兩種激素用量的比例影響實驗結果     ②兩種激素使用的先后順序影響實驗結果
③兩種激素使用時的濃度影響實驗結果.
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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