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如圖所示為人體的生命活動調節示意圖,下列敘述中不能準確描述其調節過程的是(  )
A、血糖平衡調節的過程可以通過C→D→E來實現,屬于體液調節
B、當人的手被針扎時,其調節過程可通過A→B→E來實現,屬于神經調節
C、水鹽平衡調節的過程可以通過A→B→C→D→E來實現,屬于神經調節
D、若圖表示體溫調節過程,則體溫調節屬于神經--體液調節
考點:體溫調節、水鹽調節、血糖調節,神經、體液調節在維持穩態中的作用
專題:
分析:據圖可知,B是神經系統,D是激素,因此若生命活動的調節沒有D參與,只有B參與,則其調節方式為神經調節;若神經系統和激素都參與調節,則調節方式為神經調節和體液調節都用;若只有激素發揮作用,則屬于體液調節.
解答: 解:A、在血糖平衡調節的過程中,直接通過胰島B細胞分泌的胰島素或胰島A細胞分泌的胰高血糖素,可以調節血糖平衡,其方式是體液調節,A正確;
B、縮手反射是非條件反射,屬于神經調節,B正確;
C、當細胞外液滲透壓升高時,下丘腦的滲透壓感受器興奮,下丘腦的某些細胞能分泌抗利尿激素,作用于腎小管和集合管,調節水平衡,其方式是神經--體液調節,C錯誤;
D、若表示體溫調節,圖中出現了神經系統和激素,因此屬于神經--體液調節,D正確.
故選:C.
點評:判斷某生理活動的調節方式是否存在體液調節,關鍵是看調節過程中是否出現體液調節的物質,特別是激素.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為光合作用過程的圖解,據圖回答:

(1)物質A是
 
,物質B為
 
,物質D為
 
,物質E為
 

(2)過程②稱為二氧化碳的
 

(3)光反應為暗反應提供的物質是
 
 和
 

(4)圖中③是
 
階段,反應場所是葉綠體的
 
;圖中④是
 
階段,反應場所是葉綠體的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某動物腸腺細胞的亞顯微結構示意圖.請據圖回答:
(1)圖中具有雙層膜結構的細胞器是
 
(填序號).
(2)該細胞代謝和遺傳的控制中心是
 
(填序號).
(3)與高等植物細胞相比,該細胞特有的細胞器是
 
(填序號).
(4)圖中與消化酶的合成和分泌有關的細胞器有
 
(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于種群、群落和生態系統的敘述中,正確的是(  )
①氣候、食物、天敵和傳染病都將影響到大熊貓的種群密度
②在棄耕農田演替至森林過程中,物種豐富度和有機物總量均不斷增加
③農田生態系統對太陽能的利用率高于森林生態系統
④與北極苔原相比,熱帶雨林抵抗力穩定性強、恢復力穩定性弱.
A、①②B、①②③
C、①③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物光合作用的一個階段.下列各項敘述正確的是(  )
A、該階段的化學反應在葉綠體類囊體薄膜上進行
B、提高CO2濃度一定能促進(CH2O)的生成
C、C3形成(CH2O)需要[H]、ATP和多種酶
D、該階段不需要光,有光會抑制該階段的進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶的抑制劑是那些能與酶結合并降低酶活性的分子,分為競爭性和非競爭性兩種,競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點,從而降低酶對底物的催化效應,非競爭性抑制劑作用于酶活性位點以外的其他位點,從而使酶失去催化活性(如圖甲).對如圖乙的分析正確的是(  )
A、曲線a為活性不被抑制的酶,曲線b為競爭性抑制,曲線c為非競爭性抑制
B、曲線a為活性不被抑制的酶,曲線b為非競爭性抑制,曲線c為競爭性抑制
C、曲線a為競爭性抑制,曲線b為活性不被抑制的酶,曲線c為非競爭性抑制
D、曲線a為非競爭性抑制,曲線b為活性不被抑制的酶,曲線c為競爭性抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

麻風病是由麻風桿菌引起的慢性接觸性傳染病,下列有關敘述中正確的是(  )
①沒有由核膜包圍的細胞核    ②形成ATP的場所有線粒體和細胞質基質
③遺傳物質是RNA           ④遺傳物質DNA只分布在擬核中.
A、①③④B、②C、②④D、①

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動與細胞膜的流動性基本無關的是(  )
A、受精作用
B、唾液的分泌
C、興奮在神經纖維的傳導
D、吞噬作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發現生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖枝切段等離體器官均有促進生長的作用.

(1)某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關系進行探究得到如圖一所示結果.根據圖一可以得出的結論有:①
 
;②
 

(2)為了進一步探究生長素(IAA)和赤霉素(GA)適宜的噴施濃度,正試實驗之前有必要進行
 
,其目的是
 

(3)圖二表示赤霉素對植物體內生長素含量的調節關系.
①圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有
 
作用,這種作用很可能是通過降低該過程中
 
的活性來實現的,從圖中可以看出,赤霉素主要是通過提高
 
的含量來促進莖段伸長的.
②赤霉素與生長素表現出激素間相互作用類型中的
 
作用.
③遺傳上的矮生性狀通常是由單個基因的突變引起的,這種突變使植物體缺少合成赤霉素的酶,所以可采用外加
 
的方法使植株明顯增高.但常表現出葉色偏黃,這是生長太快導致葉綠素濃度降低引起的,可通過增施
 
肥解決.

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同步練習冊答案
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