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9.在維持機體穩態中,消化系統具有重要作用.人胃腸道的部分神經支配示意圖如圖.
(1)興奮沿神經a傳到末梢,引起末梢內的突觸小泡釋放神經遞質.該神經遞質與突觸后膜上的受體結合后,使下一神經元膜內電位發生的變化為由負變正,產生興奮,進而引起胃腸道平滑肌收縮.
(2)若b處釋放抑制性神經遞質,則b的突觸后膜發生(發生/不發生)電位變化;胃底部迷走神經興奮可引起促胃液素的釋放,增加胃液的分泌量,這屬于神經-體液調節.
(3)過敏性胃腸炎是在過敏原的刺激下,漿細胞產生大量抗體,該抗體與再次侵入機體的同種過敏原結合,引起胃腸道過敏反應;過敏反應一般具有的特點是發作速率、反應強烈、消退較快;一般不會破壞組織細胞,也不引起組織嚴重損失;有明顯的遺傳傾向和個體差異.

分析 據圖分析:a是由下丘腦發出的傳出神經,效應器是為和腸道的平滑肌.突觸的結構分為突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜.胰島素是人唯一降低血糖的激素.抗利尿激素有下丘腦神經內分泌細胞分泌由垂體釋放作用于腎小管和腎集合管,作用是促進水分的重吸收.在體液免疫過程中,抗體是由漿細胞分泌的.

解答 解:(1)神經遞質存在于突觸小體中的突觸小泡中,當興奮沿神經a傳到末梢,引起傳出神經末梢內的突觸小泡移動到突觸前膜并融合后釋放神經遞質,神經遞質會與突觸后膜上的特異性受體結合,使下一神經元產生興奮,下一神經元膜內電位發生的變化為由負變正.
(2)若b處釋放抑制性神經遞質,則b的突觸后膜發生電位變化;胃底部迷走神經興奮可引起促胃液素的釋放,增加胃液的分泌量,這屬于神經-體液調節.
(3)過敏性胃腸炎是在過敏原的刺激下,漿細胞產生大量抗體,該抗體與再次侵入機體的同種過敏原結合,引起胃腸道過敏反應;過敏反應一般具有的特點是發作速率、反應強烈、消退較快;一般不會破壞組織細胞,也不引起組織嚴重損失;有明顯的遺傳傾向和個體差異.
故答案為:
(1)突觸小泡      由負變正
(2)發生      神經-體液
(3)再次侵入機體          發作速率、反應強烈、消退較快;一般不會破壞組織細胞,也不引起組織嚴重損失;有明顯的遺傳傾向和個體差異

點評 本題結合圖示主要考查神經調節和體液調節的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖,自然界中一些酵母菌能分解木糖產生酒精但對酒精的耐受能力較差.下面是利用木糖發酵產生酒精的釀酒酵母培育的過程,請分析回答下列問題:
(1)將自然界中采集到的葡萄帶回實驗室,用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中,瓶中液體經適當稀釋后,接種于固體培養基上,適宜條件下培養,獲得各種菌落.
(2)將培養基上的酵母菌菌株轉接到以木糖作為唯一碳源的培養基中,無氧條件下培養一周后,有些酵母菌死亡,說明這些酵母菌不能利用木糖發酵(或缺乏木糖發酵途徑)
從存活的酵母菌提取DNA,并用PCR技術大量擴增目的基因.
(3)將目的基因連接到一種穿梭質粒(可以在大腸桿菌中復制和在釀酒酵母中表達的質粒)上.該質粒具有兩種標記基因,即氨芐青霉素抗性基因和尿嘧啶合成酶基因.大腸桿菌被該質粒轉化后,應接種于含氨芐青霉素的培養基上進行篩選.將質粒導入酵母菌時,由于氨芐青霉素不能抑制酵母菌繁殖,應選擇缺乏尿嘧啶合成能力的釀酒酵母作為受體菌.
(4)對轉基因釀酒酵母發酵能力進行測結果如圖所示.

據圖分析,將轉基因釀酒酵母接種在葡萄糖和木糖為碳源的培養基中進行發酵能力測試,最初培養基中的葡萄糖被快速消耗,隨著發酵繼續進行,釀酒酵母能夠利用木糖產生酒精,并且酒精濃度升高對木糖發酵無明顯影響,說明所需菌株培育成功.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.單克隆抗體的制備原理和方法如圖1所示,這樣制得的抗體為鼠源性抗體.

(1)在此過程中,小鼠必須經過注射(相應)抗原才能獲得所需的小鼠細胞;雜交瘤細胞的特點是既能無限增殖又能產生特異性抗體.單克隆抗體的應用包括用于治療疾病、運載藥物和作為診斷試劑等,上述應用的相關原理都涉及到抗原-抗體雜交(或抗原-抗體特異性)反應.
(2)這種抗體臨床應用時,對人是異種蛋白質,重復注射可使人產生抗體,從而減弱或失去療效,并可引發過敏反應.
(3)在上世紀80年代早期,人們開始利用基因工程制備抗體,以降低鼠源抗體的免疫原性.進行基因改造時,應該把圖2中的(用圖中字母表示)C和B進行連接,以避免如(2)所提到的麻煩;進行改造的過程中要用的工具酶有限制酶和DNA連接酶.
(4)將改造好的基因與質粒進行構建,構建好的結構稱為基因表達載體(重組質粒,重組DNA).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的四個方框依次代表細菌、黑藻、木耳、藍藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質或結構.下列哪項不屬于這種物質或結構(  )
A.核糖體B.RNAC.DNAD.染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關于基因突變和重組,下列說法正確的是(  )
A.發生在體細胞中的基因突變是不能遺傳的
B.生物體內所有的細胞均可發生基因突變
C.細菌在增值的過程中不能發生基因重組
D.基因重組是生物變異的根本來源

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在肺炎雙球菌轉化實驗中,將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌混合后,注射到小鼠體內,在小鼠體內S型活細菌和R型活細菌含量變化情況如圖所示.下列有關格里菲斯肺炎雙球菌轉化實驗的敘述中,不正確的是(  )
A.若將活的R型細菌單獨注入到小鼠體內,菌體將不能存活
B.被殺死的S型細菌在R型活細菌的轉化下激活并在小鼠體內繁殖
C.曲線bc段上升,與S型細菌在小鼠體內增殖導致小鼠免疫力降低有關
D.加熱殺死的R型細菌不能使S型細菌轉化為R型細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關于蛋白質的敘述,錯誤的是(  )
A.rRNA能參與蛋白質的生物合成
B.DNA和蛋白質是染色體的組成成分
C.核糖體上合成的蛋白質不能在細胞核中發揮作用
D.人體血漿中含有漿細胞分泌的蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.(1)胡蘿卜含有的胡蘿卜素中,最主要的是β-胡蘿卜素,該胡蘿卜素在人體內可以轉變成兩分子維生素A,后者缺乏會引起人在弱光下視物不清的病癥,該疾病稱為夜盲癥,胡蘿卜素是非揮發性(填“揮發性”或“非揮發性”)物質.
(2)工業生產上,用養殖的巖藻作為原料提取胡蘿卜素時,需要(填“需要”或“不需要”)將新鮮的巖藻干燥.
(3)現有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑,應選用其中的乙酸乙酯作為胡蘿卜素的萃取劑,不選用另外一種的理由是萃取胡羅卜素的有機溶劑應不與水混溶,而乙醇為水溶性有機溶劑.
(4)為了獲得胡蘿卜素產品,某小組開展了產胡蘿卜素酵母菌的篩選與色素提取實驗. 請回答下列問題:
①實驗用的培養皿常用的兩種滅菌方法是干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌(濕熱滅菌);為了減少滅菌后器皿被污染,滅菌前應該用牛皮紙(報紙)包緊器皿.
②為了篩選出酵母菌,培養基中添加了青霉素,其目的是抑制細菌(放線菌)生長.
③為了將分離到的菌株純化,挑取了菌落在 3 塊相同平板上劃線,結果其中一塊平板的各劃線區均未見菌生長,最可能的原因是接種環溫度過高,菌被殺死.
④為增加胡蘿卜素提取量,在研磨酵母細胞時,添加石英砂的目的是有助于研磨充分;研磨時不需要 (填“需要”或“不需要”)添加 CaCO3
(5)如果以胡蘿卜為原料提取胡蘿卜素,其實驗流程則是:胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素.那么A過程叫萃取,B過程叫濃縮.其中在B過程需安裝回流冷凝裝置的目的是防止加熱時有機溶劑揮發.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.有氧呼吸中產生丙酮酸階段、水參與反應的階段、水生成的階段分別是(  )
①第一階段     ②第二階段     ③第三階段.
A.②③②B.①②③C.①③②D.③②②

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同步練習冊答案
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