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13.小鼠繁殖種群中,有毛與無毛是一對相對性狀,無毛小鼠終身保持無毛狀態(tài).已知無毛是由常染色體上隱性基因控制,無毛雄鼠能正常生育,無毛雌鼠繁殖力低,哺乳困難.若科研人員需要將無毛小鼠擴(kuò)大繁殖,理論上有四套交配方案,最佳方案是(  )
A.雌無毛小鼠×雄無毛小鼠B.雌無毛小鼠×雄雜合有毛小鼠
C.雌雜合有毛小鼠×雄無毛小鼠D.雌雜合有毛小鼠×雄雜合有毛小鼠

分析 根據(jù)題意分析可知:小鼠有毛與無毛是一對相對性狀,由常染色體上基因控制,遵循基因的分離定律.已知無毛是由常染色體上隱性基因控制,設(shè)其基因型為aa,則有毛小鼠的基因型為AA或Aa.

解答 解:A、由于無毛雌鼠繁殖力低,哺乳困難,所以用雌無毛小鼠×雄無毛小鼠效果不好,A錯(cuò)誤;
B、由于無毛雌鼠繁殖力低,哺乳困難,所以用雌無毛小鼠×雄雜合有毛小鼠效果不好,B錯(cuò)誤;
C、雌雜合有毛小鼠(Aa)×雄無毛小鼠(aa)后代中出現(xiàn)無毛小鼠的概率為$\frac{1}{2}$,C正確;
D、雌雜合有毛小鼠(Aa)×雄雜合有毛小鼠(Aa)后代中出現(xiàn)無毛小鼠的概率為$\frac{1}{4}$,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

現(xiàn)有A和B兩個(gè)肉牛品種。要獲得一頭克隆牛,使其細(xì)胞主要由A細(xì)胞核和B細(xì)胞質(zhì)組成:

(1)獲得克隆牛的基本步驟是:從_________牛體內(nèi)取出體細(xì)胞,進(jìn)行體外培養(yǎng)。然后將供體細(xì)胞注入B品種牛的___________________時(shí)期去核卵母細(xì)胞,經(jīng)過某種刺激和培養(yǎng)后,可形成重組胚胎胚胎,將該胚胎移入代孕母牛的子宮中,通過培育可達(dá)到目的。

(2)一般來說,要想大量獲得克隆牛比較難,為解決這一問題,可以用_____________激素處理B品種母牛促使其___________。如果想獲得更多相同的克隆牛,可將收集到的胚胎進(jìn)行______________,一般會(huì)選取 時(shí)期的胚胎,這樣得到的小牛其性別相同。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖l表示在調(diào)查某草原生態(tài)系統(tǒng)中某生物的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(入)繪制的曲線;圖2是該草原生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的模式圖;圖3表示某人研究不同大氣C02濃度及土壤銅污染對土壤脲酶活性的影響的結(jié)果.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中第10年該生物的種群密度最低,第16-20年該生物種群數(shù)量將呈型曲線增長.
(2)圖2中若蛇由于某種原因數(shù)量下降,蟾蜍的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性;若草固定的總能量為6.2×l09kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是l.3×l08kJ,則人最多能獲得的能量為2.22×108 kJ.若蛇取食鼠的比例由$\frac{1}{4}$調(diào)整到$\frac{1}{2}$,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤笊唧w重每增加1kg,人比原來增重_kg(能量傳遞效率按20%計(jì)算).
(3)由于開礦對該草原土壤造成了銅污染.由圖3可以看出,土壤Cu污染和CO2濃度升高對土壤脲酶的活性的影響分別是抑制、促進(jìn)
(4)土壤中分解尿素的細(xì)菌能夠合成脲酶,分離該類細(xì)菌的培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為唯一氮源,計(jì)數(shù)時(shí)一般選擇菌落數(shù)在30-300范圍的平板進(jìn)行計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往比活菌實(shí)際數(shù)目低,其原因是培養(yǎng)基上的一個(gè)菌落可能是由兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞形成的.一般說來,在一定的培養(yǎng)條件下,同種微生物表現(xiàn)出穩(wěn)定的菌落特征,這些特征包括菌落的等(至少答出兩個(gè)方面).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于群落演替的敘述,正確的是(  )
A.裸巖上發(fā)生的演替歷程短
B.演替的實(shí)質(zhì)是一個(gè)種群被另一個(gè)種群取代
C.棄耕農(nóng)田上發(fā)生的演替是初生演替
D.人類活動(dòng)會(huì)使群落演替偏離其自然方向

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.生芒果放在熟蘋果之間,幾天后會(huì)成熟變軟,蘋果產(chǎn)生的能促使芒果成熟的植物激素是(  )
A.生長素B.赤霉素C.乙烯D.脫落酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.回答有關(guān)體溫調(diào)節(jié)和細(xì)胞產(chǎn)熱的問題.
動(dòng)物體在寒冷刺激下下丘腦通過神經(jīng)和體液的途徑調(diào)節(jié)體溫,如圖1,圖中字母表示器官或組織細(xì)胞,數(shù)字表示途徑.圖2為生活在寒冷地帶非冬眠小型哺乳動(dòng)物體內(nèi)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT細(xì)胞)產(chǎn)熱過程的示意圖.請分析回答.

(1)圖1中,A代表的組織細(xì)胞是腎上腺髓質(zhì).途徑①以神經(jīng)調(diào)節(jié)方式傳遞信息,途徑②的信號分子是促甲狀腺素釋放激素.在持續(xù)的寒冷環(huán)境中,動(dòng)物體調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的主要途徑是②③.(用圖1數(shù)字編號表示)
(2)圖2中,甲狀腺激素對BAT細(xì)胞的作用是CE(多選).
A.促進(jìn)線粒體的氧化分解
B.使細(xì)胞中cAMP(環(huán)磷酸腺苷)增加
C.促進(jìn)UCP-1基因的表達(dá)
D.促進(jìn)去甲腎上腺素進(jìn)入細(xì)胞
E.增加去甲腎上腺素受體的數(shù)量
(3)在持續(xù)寒冷刺激的條件下,BAT細(xì)胞中的脂肪酸主要去路是D.
A.與甘油在線粒體內(nèi)重新合成甘油三酯
B.轉(zhuǎn)化成丙酮酸后再進(jìn)入線粒體參與糖代謝
C.在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被氧化成二碳化合物后再進(jìn)入線粒體
D.在線粒體基質(zhì)中被氧化成二碳化合物后再參與三羧酸循環(huán)
線粒體內(nèi)膜上富含ATP合成酶,能在跨膜H+濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP.在BAT細(xì)胞中,UCP-1蛋白的作用是能增大線粒體內(nèi)膜對H+的通透性,消除H+梯度,減少ATP的合成.
(4)由此可知,UCP-1蛋白對細(xì)胞呼吸的作用效應(yīng)是(使有氧呼吸的最后階段釋放出來的)能量更多地轉(zhuǎn)化成熱能,減少ATP的生成.
(5)分析圖2,cAMP促進(jìn)BAT細(xì)胞產(chǎn)熱的機(jī)理是一方面cAMP促進(jìn)脂肪氧化分解;另一方面促進(jìn)UCP-1蛋白的合成,增加熱能轉(zhuǎn)化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.同學(xué)探究“不同濃度蔗糖溶液對葉表皮細(xì)胞形態(tài)的影響”,得到如圖所示結(jié)果.錯(cuò)誤的(  )
A.實(shí)驗(yàn)主要原理是成熟的植物細(xì)胞能夠發(fā)生滲透作用
B.實(shí)驗(yàn)中需要使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、蓋玻片、顯微鏡等儀器
C.葉表皮細(xì)胞浸潤在蒸餾水中時(shí),細(xì)胞會(huì)發(fā)生膨脹
D.通過這一實(shí)驗(yàn)可判斷植物細(xì)胞是否為活細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于細(xì)胞生命歷程說法正確的是(  )
A.埃博拉病毒破壞宿主細(xì)胞后會(huì)和宿主細(xì)胞一起凋亡
B.細(xì)胞分化后的遺傳物質(zhì)相同,RNA完全不同
C.細(xì)胞衰老過程中酪氨酸酶活性降低,導(dǎo)致白化病的發(fā)生
D.細(xì)胞在癌變過程中,有的產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原等物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)重要指標(biāo),下列相關(guān)操作中正確的是(  )
A.鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)將雙縮脲試劑A和B等量混合后,加人待測組織樣液中,蛋白質(zhì)樣液呈現(xiàn)紫色
B.用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,再滴1-2滴50%酒精洗去浮色,發(fā)現(xiàn)視野呈橘黃色
C.觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)解離液充分解離后的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,用健那綠對其染色,可將其線粒體染成藍(lán)綠色
D.制作小生態(tài)瓶模擬池塘生態(tài)系統(tǒng),一周后發(fā)現(xiàn)水質(zhì)顏色和藻類異常,應(yīng)將其移到陽光直射處

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同步練習(xí)冊答案
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