1976年,美國的H.Boyer教授首次將人的生長抑制素釋放因子的基因轉移到大腸桿菌,并獲得表達。此文中的“表達”是指該基因在大腸桿菌 ( )
A.能進行DNA復制 |
B.能傳遞給細菌后代 |
C.能合成人的生長抑制素釋放因子 |
D.能合成人的生長素 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液,然后在a、c試管中各加5mL第2天的提取液,在b、d試管中各加5mL第4天的提取液。如圖: 在a、b試管中各加入等量碘液,在c、d試管中加入等量的斐林試劑,煮沸.觀察比較顏色,結果是( )
A.a、b試管呈藍色,且a比b顏色淺;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色淺 |
B.a、b試管呈藍色,且a比b顏色深;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色淺 |
C.a、b試管呈藍色,且a比b顏色淺;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色深 |
D.a、b試管呈藍色,且a比b顏色深;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色深 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
若一個蛋白質分子由20個氨基酸組成,它具有4條多肽鏈,那么這一蛋白質分子共有肽鍵的個數、至少擁有的游離-COOH數、至少擁有的氧原子數分別為
A.19、4、24 | B.16、4、40 | C.20、20、40 | D.16、4、24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
為了提高玉米的產量,科學家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究。如圖是關于玉米培養的過程,據圖判斷下列說法中正確的是 ( )
A.從繁殖原理上分析,A→D屬于有性生殖 |
B.植株D和G中的染色體組數相同 |
C.E→G不能體現細胞的全能性 |
D.E→F過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價值即應用于大田生產。 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關于ES細胞的應用敘述錯誤的是 ( )
A.可以用于治療由于細胞壞死,退化或功能異常引起的疾病 |
B.在體外誘導分化可培育出人造組織器官 |
C.是研究體外細胞分化的理想材料 |
D.不能用于治療糖尿病、肝衰竭等疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于基因工程及其產品的說法中,正確的是 ( )
A.基因工程的核心是獲取目的基因技術 |
B.基因工程可定向地改造生物遺傳性狀 |
C.基因工程是蛋白質工程的延續 |
D.基因工程產生的變異屬于染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列是關于DNA分子復制過程環節的描述,正確順序是 ( )
①補堿基對間氫鍵斷裂 ②互補堿基對間形成氫鍵
③DNA分子解旋 ④以解旋后的母鏈為模板進行堿基互補配對
⑤子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋結構
A.①③④②⑤ | B.①④②⑤③ |
C.①③⑤④② | D.③①④②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
圖中甲~丁為小白鼠睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數、染色單體數和DNA分子數的比例圖,關于此圖敘述中錯誤的是
A.甲圖可表示減數第一次分裂前期 |
B.丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段 |
C.乙圖可表示減數第二次分裂中期 |
D.丁圖可表示有絲分裂后期 |
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