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8.什么樣的環(huán)境不適合人類的生存呢?(  )
A.適宜的溫度B.一定的含氧量C.淡水D.強紫外線

分析 誘發(fā)基因突變的因素可分為:
①物理因素(紫外線、X射線及其他輻射能損傷細胞內(nèi)的DNA);
②化學(xué)因素(亞硝酸、堿基類似物等能改變核酸的堿基);
③生物因素(某些病毒的遺傳物質(zhì)能影響宿主細胞的DNA).

解答 解:A、人類生存需要適宜的溫度,A錯誤;
B、人類屬于需氧型生物,因此人類的生存需要一定的含氧量,B錯誤;
C、水是生命之源,因此人類的生存需要淡水,C錯誤;
D、強紫外線會誘發(fā)皮膚癌等,因此有強紫外線的環(huán)境不適合人類的生存,D正確.
故選:D.

點評 本題考查基因突變的相關(guān)知識,要求考生識記誘發(fā)基因突變的因素及實例,能根據(jù)題干要求做出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.基因型為AAbb與aaBB的小麥進行雜交,這兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,F(xiàn)1形成的配子種類數(shù)和F1自交后F2的表現(xiàn)型種類數(shù)分別是(  )
A.4和4B.4和9C.8和27D.32和81

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高二下第六次周考(重點班)生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,①②分別代表不同的細胞,a代表物質(zhì),下列各項不符合該示意圖的是 (

A.①為前一神經(jīng)元、②為后一神經(jīng)元、a為神經(jīng)遞質(zhì)

B.①為垂體細胞、②為甲狀腺細胞、a為促甲狀腺激素釋放激素

C.①為下丘腦細胞、②為腎小管細胞、a為抗利尿激素

D.①為甲狀腺細胞、②為下丘腦細胞、a為甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下學(xué)期第六次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為高等動物反射結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( )

A.當(dāng)動物所吃食物過咸或飲水不足時,可以在圖中“蝴蝶圖形”處產(chǎn)生渴覺

B.當(dāng)①受到刺激時,該處的細胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正

C.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激②處,M不能產(chǎn)生反應(yīng)

D.③的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)生物進化的敘述正確的是(  )
A.若沒有突變,進化將不可能發(fā)生
B.遷入、遷出不會造成種群基因頻率的改變
C.基因頻率的改變是不定向的
D.物種之間的共同進化是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于種群的敘述,正確的是(  )
A.種群的很多特征是種群內(nèi)個體特征的統(tǒng)計值,包括種群密度和分布型等
B.所有種群的年齡金字塔中有一條中線,有些種群不存在生殖后期
C.種群的存活曲線是表示種群中全部個體死亡過程和死亡情況的曲線
D.如果引入相關(guān)寄生生物破壞農(nóng)業(yè)害蟲的卵,會使其種群存活曲線向凹型變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)胚胎工程的敘述,正確的是(  )
A.“試管動物”的生殖方式屬于無性生殖
B.將胚胎干細胞移植到同期發(fā)情的受體母畜體內(nèi)能獲得動物個體
C.通過胚胎移植技術(shù)可充分發(fā)揮良種母畜的繁殖潛力
D.對某一胚胎的干細胞核移植,產(chǎn)生的動物中雄性和雌性的概率各占$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮.重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常,如圖是其發(fā)病機理示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.物質(zhì)a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞
B.抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物被吞噬細胞清除
C.物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫疾病屬于獲得性免疫缺陷征
D.患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合概率增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.能使唾液淀粉酶水解的物質(zhì)是(  )
A.呼吸酶B.淀粉酶C.脂肪酶D.蛋白酶

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同步練習(xí)冊答案
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