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19．下列關于細胞的敘述，正確的是（　　）

	A．	細胞內酶的合成均需要經過轉錄和翻譯過程
	B．	細胞內的生物大分子均以碳鏈為基本骨架
	C．	有氧呼吸生成物水中的氫均來自丙酮酸
	D．	觀察葉綠體和線粒體均可直接利用黑藻葉

分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA．
2、生物大分子的基本骨架是碳鏈，因此碳是組成細胞最基本的元素．
3、

解答解：A、酶是蛋白質或RNA，其中蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個過程，而RNA是通過轉錄過程合成的，沒有經過翻譯過程，A錯誤；
B、細胞內的生物大分子都是以碳鏈為基本骨架的，B正確；
C、有氧呼吸生成物水中的氫均來自葡萄糖和水，C錯誤；
D、黑藻葉片有顏色，不能用于觀察線粒體，會造成顏色干擾，D錯誤．
故選：B．

點評本題考查酶、生物大分子、觀察線粒體和葉綠體實驗、細胞呼吸等知識，要求考生識記酶的概念及化學本質；識記觀察線粒體和葉綠體實驗中實驗材料的選擇；識記細胞呼吸的過程及場所等基礎知識，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．一般認為，草莓比較耐陰，生長在光照強度較弱的溫室大棚里可能更加適宜．以豐香草莓為材料，研究了遮陰處理對草莓葉片光合作用的影響，旨在為草莓栽培提供理論依據．
材料用具：2葉期草莓幼苗，遮陽網（網內光強為自然光強$\frac{1}{3}$左右），光合分析測定儀等．
（1）實驗步驟：選取若干生長狀況相似的豐香草莓幼苗隨機均分為對照組和實驗組，實驗組用遮陽網進行處理，在相同且適宜條件下培養至植株長出6 張葉片左右，測定兩種環境下各項指標如下：

處理	葉綠素a	葉綠素b	類胡蘿卜素
對照	0.45	0.13	0.32
遮陰	0.52	0.17	0.38

遮陰對豐香草莓葉片光合色素含量的影響（mg/g）圖1遮陰對豐香草莓凈光合速率的影響

（2）表中數據顯示，遮陰提高草莓葉片的光合色素含量，進而提高草莓適應弱光的能力．
（3）圖1中，對照組草莓凈光合速率曲線呈現“雙峰”型的原因是氣孔關閉，CO₂減少，凈光合速率還可通過測定單位時間內O₂的釋放或有機物的積累表示．遮陰組實驗時間段內光合積累總量顯著低于對照組，推測遮陰可能影響暗反應，并據此繼續進行實驗得到圖2的結果：
圖2 遮陰對豐香草莓固定CO₂的效率和CO₂補償點的影響
（4）由圖2可知實驗處理顯著提高其CO₂補償點，固定CO₂的效率降低，可能的原因是遮陰使葉片溫度降低，導致（催化CO₂固定的、相關）酶活性降低．
（5）綜上所述，$\frac{1}{3}$左右自然光強提高了草莓葉片利用光的能力，但CO₂的利用率下降．欲進一步研究本課題，可改變遮光比例進行研究．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．瘧原蟲是一類單細胞真核生物，大腸桿菌與它相比具有的結構特點是（　　）

A．

沒有細胞器

B．

沒有遺傳物質

C．

沒有細胞膜

D．

沒有核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．結合下列生物育種或生理過程回答問題

（1）A過程育種的優點是克服遠源雜交不親和的障礙，在圖中與此原理相同的是CD．（用字母表示）
（2）B過程常使用的試劑是秋水仙素，在前期時期發揮作用．該育種的優點是明顯縮短育種年限．
（3）若D過程一個精原細胞的一條染色體上的B基因在復制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T，則由該精原細胞產生的精細胞攜帶該突變基因的概率是$\frac{1}{4}$．
（4）若某果蠅的后代中出現了-只性染色體組成為XXY的可育雌果蠅（進行正常減數分裂），該果蠅性成熟后與一只正常雄果蠅交配，后代可能出現6種性染色體組成，分別是XXX、XXY、XX、XY、XYY、YY．（不考慮染色體異常導致的致死現象）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經的位置關系，圖乙是有關體溫調節的部分神經結構示意圖．請據圖分析回答：

（1）飲酒過量的人表現為語無倫次、走路不穩、呼吸急促．在小腦、腦干和大腦三個結構中，與有關生理功能相對應的結構分別是大腦、小腦、腦干．
（2）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經沖動的四個可能位點．若刺激病人手指，病人手能動但卻沒有感覺，那么可能被阻斷的位點是①．
（3）若在圖甲中③處給一適宜刺激，③處膜內的電位發生的變化是由負電位變為正電位，此時在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了局部電流．由該刺激引起的反應是否屬于反射？不屬于（屬于或不屬于）．
（4）圖乙中，a、b為突觸．圖乙中顯示的效應器有下丘腦神經分泌細胞和f．
（5）某病人體內產生的某種抗體作用于乙酰膽堿（一種興奮性遞質）受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說，該疾病屬于自身免疫病．臨床上可以切除胸腺來治療重度患者，其原因是切除該器官能抑制T細胞的發育，使淋巴因子不能產生，從而減少抗體的產生，當然這種治療方式的副作用是使細胞免疫喪失和體液免疫受影響（或降低），使人體免疫能力下降而容易被感染．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．

某興趣小通過實驗探究了影響菠菜光合作用強度的某些因素，實驗步驟如下：
第一步：制備若干大小相同的圓形葉片；
第二步：將圓形葉片置于盛有清水的注射器內，堵住注射器前端的小孔，拉動活塞，重復幾次；
第三步：將處理后的等量圓形葉片分別置于不同濃度的CO₂緩沖液（維持實驗過程中CO₂濃度相對穩定）中；
第四步：用一定功率的冷光源，在相同距離照射相同時間；
第五步：觀察并記錄實驗結果，如圖．
請回答下列問題：
（1）本實驗探究了CO₂濃度和葉齡對菠菜光合作用強度的影響，實驗結果的觀察指標是相同時間各組實驗中圓形葉片上浮的數量．
（2）實驗中進行第二步的目的是使圓形葉片內的氣體逸出；第四步中使用冷光源是為了防止溫度對實驗結果的影響．
（3）若要利用該實驗中的藥品、材料和用具研究光照強度對菠菜光合作用強度的影響，則所用CO₂緩沖液的濃度應為3%，最好選用成熟葉片，控制光照強弱的具體措施是調節光源與實驗裝置間的距離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．孟德爾一對相對性狀的豌豆雜交實驗和摩爾根證明基因在染色體上的實驗在F₂代結果有差異，原因是（　　）

	A．	前者有基因分離過程，后者沒有
	B．	前者體細胞中基因成對存在，后者不一定
	C．	前者相對性狀差異明顯，后者不明顯
	D．	前者使用了假說演繹法，后者沒使用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．自然界中微生物種類繁多．請回答下列有關微生物的問題
（1）人們按照微生物對營養物質的不同需求，配制出供其生長繁殖的培養基，其中一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽．
（2）為了測定大腸桿菌數目，一般選用稀釋涂布平板法接種樣品．某同學在稀釋倍數為10³的培養基中測得平板上菌落數平均值為252，那么每毫升樣品中大腸桿菌數是2.52×10⁶（接種時所用稀釋液的體積為0.1mL）．
（3）利用微生物發酵自制葡萄酒時利用的菌種多來自附著在葡萄皮上的野生酵母菌．若要利用葡萄酒直接制作葡萄醋，需要各葡萄酒中接種醋酸菌，并通入（填“隔絕”可“通入”）空氣．
（4）在腐乳的制作過程中，多種微生物參與豆腐的發酵，其中起主要作用的是毛霉．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下有關遺傳、變異和進化的敘述，正確的是（　　）

	A．	基因重組可以產生新的性狀，但不能改變基因頻率
	B．	自然選擇通過改變種群的基因型頻率，使種群定向進化
	C．	S型肺炎雙球菌的DNA使R型細菌發生轉化，是基因突變的結果
	D．	一對表現正常的夫婦生下患某遺傳病的孩子，在無變異發生的情況下母方一定攜帶致病基因

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