A. | 沒有細胞器 | B. | 沒有遺傳物質 | C. | 沒有細胞膜 | D. | 沒有核膜 |
分析 大腸桿菌屬于原核生物,瘧原蟲屬于真核生物,原核細胞與真核細胞相比,最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體.原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質結構,含有核酸和蛋白質等物質.
解答 解:A、大腸桿菌和瘧原蟲都含有核糖體,A錯誤;
B、大腸桿菌和瘧原蟲都含遺傳物質DNA,B錯誤;
C、大腸桿菌和瘧原蟲都有細胞膜,C錯誤;
D、大腸桿菌屬于原核生物,其細胞中沒有核膜包被的細胞核,D正確.
故選:D.
點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,首先要求考生明確大腸桿菌屬于原核生物,瘧原蟲屬于真核生物;其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,能根據題干要求作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
如圖甲表示某酶促反應過程,圖乙表示圖甲的反應過程中有關物質濃度隨時間變化的曲線(物質a的起始濃度為10mmol•L﹣1)。下列敘述錯誤的是
A.物質a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖
B.在該實驗條件下物質a在2min內可被完全分解
C.若曲線① ②③表示不同溫度下酶促反應速率,則曲線①溫度一定低于曲線②和③
D.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應速率,則曲線①酶濃度高于曲線②和③
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤⑥ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | |
1 | 各加入等量的水 | ||
2 | 不加河泥 | 加少許河泥 | |
3 | 不加金魚藻 | 加入等量的金魚藻 | |
4 | 加入相同狀況的金魚 | ||
5 | 置于相同光照下 | ||
6 | 置于室溫20℃條件下 | ||
金魚生存時間(天) | 3 | 11 | 25 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長期處于水淹的植物易爛根是因為無氧呼吸產生了酒精 | |
B. | 人體細胞產生的二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產物 | |
C. | 有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段均在細胞質基質中進行 | |
D. | 釀酒過程中密封的目的是為了促使酵母菌進行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全面二孩政策直接調節的是人口的出生率 | |
B. | 固著在巖礁上貝類的種群密度的調查應用標志重捕法 | |
C. | 為持續獲得最大的捕撈量,應使被捕魚群的種群密度維持在$\frac{K}{2}$水平 | |
D. | “野火燒不盡,春風吹又生”反應的是群落的次生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖原、淀粉和纖維素徹底水解后的產物均為葡萄糖 | |
B. | 酒精發酵過程中沒有ATP生成 | |
C. | 核糖體上合成的蛋白質不能在細胞核中發揮作用 | |
D. | 物質通過協助擴散進出細胞時需要消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內酶的合成均需要經過轉錄和翻譯過程 | |
B. | 細胞內的生物大分子均以碳鏈為基本骨架 | |
C. | 有氧呼吸生成物水中的氫均來自丙酮酸 | |
D. | 觀察葉綠體和線粒體均可直接利用黑藻葉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲的卵巢是觀察動物細胞減數分裂的最佳材料 | |
B. | 薩頓通過對蝗蟲減數分裂過程的研究,用類比推理,提出了:“基因和染色體行為存在明顯的平行關系”的假說 | |
C. | 克里克最先預見了遺傳信息傳遞的一般規律,并將其命名為中心法則 | |
D. | 葉綠體中色素的提取與分離實驗中,可以選用洋蔥鱗片葉做實驗材料 |
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