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6．下列生產實踐中，不能使用生長素類似物的是（　　）
A．處理扦插的月季枝條，促使其生根
B．處理青色的生香蕉，使其加速變黃
C．處理去掉雄蕊的番茄花蕾，獲得無子果實
D．噴灑棉株，保蕾保鈴

分析 生長素類似物可用于防止果實和葉片的脫落、促進結實、獲得無子果實、促進扦插枝條的生根等

解答 解：A、用一定濃度的生長素類似物處理扦插的月季枝條的下端，能夠促進生根，A正確；
B、用乙烯利處理青色的生香蕉，加速轉變為黃香蕉，B錯誤；
C、用一定濃度的生長素類似物處理去掉雄蕊的番茄花蕾，能夠刺激子房發育成無子果實，C正確；
D、生長素類具有促進植物生長的作用，故用適宜濃度的生長素類似物噴灑棉株達到保蕾保鈴的效果，D正確．
故選：B．

點評 本題考查植物激素的作用的相關知識，主要考查考生能夠理解所學知識，理論聯系實際解決生產或實驗過程中的問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物體的性狀是由基因控制的．基因是指（　　）
A．1條染色體B．1個DNA分子
C．DNA分子的一條鏈D．有遺傳效應的DNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．絲瓜為雌雄同株異花植物，將剛蔭發的絲瓜種子浸泡在下列5種溶液中24小時（甲為對照組），然后種植．比較雄花與雌花平均數，得出性別比如下表：
組別及處理方法雄花雌花雄花：雌花比值
甲（水100毫克/升）21.13.85.6
乙（赤霉素100毫克/升）4.74.71.0
丙（CP100毫克/升）7.86.21.26
丁（乙烯利100毫克/升）19.63.75.3
戊（整形素100毫克/升）33.11.227.6
己（赤霉素+CP等體積混合100毫克/升）3.17.20.43
分析上表數據，下列有關推論合理的是（　　）
A．赤霉素對絲瓜花性別分化影響不大
B．整形素較利于雌花的形成
C．乙烯利有利于雄花的形成
D．赤霉素與CP等體積混合較利于雌花的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某生物興趣小組利用一年生的月季枝條、10mL濃度為10-8moL/L的2，4-D溶液、蒸餾水、1mL移液管、10mL移液管等實驗材枓，探索不同濃度的2，4-D溶液對植物插條生根的影響．實驗數據記錄如下表所示，請回答下列問題：
試管編號12345678
2，4-D濃度（mol/L）010-810-910-1010-1110-1210-1310-14
生根平均值條2.01.37.317.320.315.117.23.6
（1）為了增加枝條與2，4-D溶液的接觸面積，對無關變量--枝條的處理是將其下端削成相同的斜面，用2.4-D溶液處理枝條的方法是浸泡法．
（2）配制系列濃度梯度的2，4-D溶液各9mL，具體過程如下圖，由圖分析可知，對8號試管中的2，4-D溶液的操作還應吸走1ml，該操作體現單一變量（或等量對照）原則．

（3）濃度為10-9mol/L的2，4-D溶液對插條生根所起的作用是促進（填“促進”或“抑制”）．棖據目前的實驗操作和現象，促進插條生根的最佳濃度為10-11mol/L．
（4）將濃度為10-11mol/L的2，4-D溶液任意稀釋后重復上述實驗．與稀釋前濃度為10-11mol/L 的實驗結果相比，稀釋后實驗生根燉量的變化及原因可能有ACD（填序號）．
A．增加，因為促進作用增強   B．減少，因為促進作用減弱
C．減少，因為抑制作用增強   D．不變，因為促進作用相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．細胞核是由核膜，染色質，核仁，核孔組成，下列有關敘述中，不正確的是（　　）
A．核膜是雙層膜，把核內物質與細胞質分開
B．染色質主要是由 DNA 和蛋白質組成
C．核仁與核糖體的形成有關
D．核孔實現了細胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于受精過程及胚胎發育的敘述錯誤的是（　　）
A．精子、卵細胞的相互識別保證了同種精卵結合
B．受精過程的核心是精子、卵細胞核物質的融合
C．第一次卵裂產生的子細胞失去了細胞全能性
D．卵裂期細胞數量增加，但胚胎總體積并不增加，或略有縮小

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關促胰液素發現史的敘述，不正確的是（　　）
A．促胰液素是人們發現的第一種激素，是由胰腺分泌的
B．沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液
C．斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎上，勇于向權威觀點挑戰，大膽質疑、探索與創新是成功的關鍵
D．促胰液素作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．菠菜為單性花，一般雌雄異株，XY型性別決定方式．回答下列問題：
（1）已知菠菜的抗霜和不抗霜（由基因A、a控制）、圓葉和尖葉（由基因B、b控制）為兩對相對性狀．用抗霜圓葉植株作為父本，不抗霜圓葉植株作為母本進行雜交，子代雄株中表現型及比例為不抗霜圓葉：不抗霜尖葉=3：1，雌株中表現型及比例為抗霜圓葉：抗霜尖葉=3：1，則親本的基因型為BbXAY、BbXaXa．
（2）育種時在雜種一代中新發現抗霉病雌、雄植株各幾株，相互交配子代性狀分離，說明該性狀的出現是顯性基因突變（填“顯性基因突變”或“隱性基因突變”）的結果，子代不抗霉病個體的比例最可能是$\frac{1}{4}$．
（3）菠菜對菠菜溫和病毒（STV）的抗性即抗病毒為單基因控制的顯性性狀．現有各種純合子及雜合子個體供選擇使用，為探究有關基因位于常染色體還是性染色體，可選用具有相對性狀的純種個體同時進行正交、反交兩組實驗，即使兩組實驗結果無差異，也不能確定基因的位置，應進一步選用不抗病毒病雌株與雜合雄株雜交，根據子代植株是否具有抗病性來判斷與性別的關系進行確定．對植株抗性可用菠菜溫和病毒（或STV）侵染菠菜進行鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示綠色植物葉肉細胞內發生的光合作用和有氧呼吸的過程，圖中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關過程，據圖回答：

（1）圖中①過程進行的部位是類囊體薄膜（葉綠體基粒）．②過程進行的部位是線粒體內膜．
（2）光合作用過程中[H]來源于①過程中水的光解，用于③過程中C3的還原．
（3）在需氧呼吸過程的第一階段，除了產生了[H]、ATP外，產物還有丙酮酸．
（4）若將該植物從CO2濃度為0.03%環境轉移到CO2濃度為1%的環境中，葉綠體中[H]含量將下降，C5含量將下降．
（5）在植物的無土培養液中加入H218O，在溫室大棚中的CO2中檢測到放射性的18O，這是因為水參與有氧呼吸第二階段的過程；如在溫室大棚的O2中檢測到放射性的18O，這是因為水參與光反應的過程．
（6）寫出有氧呼吸的總反應式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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