刺激某神經(jīng)元會引起后一個神經(jīng)元興奮。當(dāng)給予某種藥物后,再刺激同一個神經(jīng)元,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,經(jīng)檢測,突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的含量比給藥物前明顯減少。該藥物的作用機(jī)理是( )
A.增強(qiáng)突觸后膜的通透性
B.抑制突觸后膜受體的功能
C.增強(qiáng)突觸前膜的通透性
D.抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細(xì)胞難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整 | |
B. | 細(xì)胞克隆可用于檢測有毒物質(zhì),判斷某種物質(zhì)的毒性 | |
C. | “多利”綿羊的性狀和供核綿羊不完全相同 | |
D. | 動物細(xì)胞培養(yǎng)需要用胰蛋白酶把組織分散成單個細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河南扶溝高級中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述,符合如圖曲線走勢的是( )
A.若橫軸代表甲狀腺激素濃度,則縱軸代表促甲狀腺激素濃度
B.若橫軸代表血糖濃度,則縱軸代表胰島素濃度
C.若橫軸代表抗利尿激素的濃度,則縱軸不能代表尿量
D.若橫軸代表溫度,則縱軸代表恒溫動物體內(nèi)細(xì)胞中酶活性的變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河南扶溝高級中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
失散多年的堂兄弟(同一祖父)分別在臺灣和大陸,若從DNA分子水平上鑒別這一關(guān)系,最可靠的 DNA分子來源是( )
A.常染色體 B.X染色體
C.Y染色體 D.線粒體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河南扶溝高級中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形,由獨(dú)立遺傳的兩對等位基因(A、a和B、b)控制。現(xiàn)將2株圓形南瓜植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全是扁盤形南瓜;F1自交,F(xiàn)2共有137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜。據(jù)此推斷,親代圓形南瓜植株的基因型分別是( )
A.AAbb和aaBB B.a(chǎn)aBb和AAbb
C.a(chǎn)aBB和Aabb D.AABB和aabb
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南扶溝高級中學(xué)高二開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程中不能作為運(yùn)載體的是( )
A.質(zhì)粒 B.動植物病毒
C.細(xì)菌 D.噬菌體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 棄耕的農(nóng)田慢慢變成森林 | |
B. | 森林大火后仍長成森林 | |
C. | 火山噴發(fā)后重新生長成森林 | |
D. | 水域污染后經(jīng)治理,各種生物種類逐漸增加 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com