Question

根據下列實驗結果回答問題．

實驗一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實施切除手術，一段時間后隨機等分成四組，
（1）手術應切除

 

．
（2）圖1表明胰島素具有

 

的作用，胰島素與生長激素共同作用的效應

 

（小于/等于/大于）它們單獨作用之和．
實驗二：在研究屈肌反射活動實驗中，為了驗證興奮在神經元之間是單向傳遞．用電刺激Ⅰ處，并用靈敏電流計測Ⅱ處，指針偏轉；用電刺激Ⅱ處，用靈敏電流計測Ⅰ處，指針不偏轉．
（3）該實驗得出的結論是

 

．
（4）神經元之間是靠b聯系的，此結構的名稱是

 

．當刺激Ⅰ處時，a處膜電位的變化為

 

．
（5）屈肌和

 

構成效應器，當電刺激Ⅱ處，引起屈肌收縮，但此過程不屬于反射，原因是

 

．

Answer 1

考點：動物激素的調節,反射弧各部分組成及功能,神經沖動的產生和傳導

專題：

分析：（1）由圖1可知：該實驗的自變量是對大鼠注射不同的激素，因變量是大鼠平均體重的變化，故該探究的是生長激素和胰島素對大鼠生長的影響．
（2）為避免自身產生的胰島素和生長激素對實驗的影響，應切除大鼠的胰腺和垂體．每次注射量應按照單位體重注射量乘以體重來計算．
（3）由圖1注射胰島素組與注射生理鹽水組對比知：胰島素具有促進大鼠生長的作用．由胰島素+生長激素組、生長激素組和胰島素組對比知：胰島素具有加強生長激素的促生長作用，且二者的共同效應大于它們單獨作用之和．
（4）由圖2知，I表示傳入神經，II表示傳出神經，b代表的是突觸．在突觸中，突觸前膜釋放神經遞質作用于突觸后膜，而不能逆轉，所以在神經元之間由于突觸這一特殊的結構導致興奮在兩個神經元之間的傳遞是單向的．據此分析解答．

解答： 解：（1）由圖1可知：該實驗探究的是生長激素和胰島素對大鼠生長的影響．為避免自身產生的胰島素和生長激素對實驗的影響，應切除大鼠的胰腺和垂體．
（2）由圖1注射胰島素組與注射生理鹽水組對比知：胰島素具有促進大鼠生長的作用．由胰島素+生長激素組、生長激素組和胰島素組對比知：胰島素具有加強生長激素的促生長作用，且二者的共同效應大于它們單獨作用之和．
（3）在神經元之間由于突觸這一特殊的結構導致興奮在兩個神經元之間的傳遞是單向的．
（4）兩個神經元之間是依靠突觸聯系的，靜息狀態的膜電位是外正內負，動作電位是外負內正，所以a處膜電位變化為：內負外正→內正外負→內負外正．
（5）效應器指的是傳出神經末梢及其所支配的肌肉或腺體，反射需要完整的反射弧才可以進行，反射弧不完整，即使有反應也不能稱為反射．
故答案為：
（1）垂體和胰腺
（2）促進大鼠生長（及加強生長激素的促生長作用）   大于
（3）興奮在神經元之間是單向傳遞
（4）突觸  內負外正→內正外負→內負外正
（5）運動（傳出）神經末梢     該過程沒有經過完整的反射弧

點評：此題綜合考查了動物的激素調節，反射弧的結構以及功能，興奮的產生以及傳導等知識點，意在考查學生形成系統知識網絡結構的能力，難度較大．