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14.分離篩選降解纖維素能力強的微生物對于解決秸稈等廢棄物資源的再利用和環境污染問題具有理論和實際意義.研究人員從土壤和腐爛的秸稈中分離篩選出能高效降解纖維素的菌株,并對篩選出的菌株進行了初步研究.
(1)對培養基進行滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌.為在培養基表面形成單個菌落,若以接種環為工具,則用平板劃線法進行接種.
(2)先將樣品懸液稀釋后涂在放有濾紙條的固體培養基上進行篩選得到初篩菌株.再將初篩菌株接種到以纖維素為唯一碳源的培養基培養2~5天,加入剛果紅溶液后,依據出現的顏色反應進行篩選,觀察菌落特征并測量透明圈直徑與菌落直徑.同時將初篩菌株制備成的菌液放入加有濾紙條的液體培養基中,恒溫振蕩培養8天,觀察濾紙條的破損情況.結果見表.由表可知,8種菌株中1、3、7號菌株產酶能力較強,原因是此三種菌株透明圈直徑與菌落直徑的比都較高,且濾紙片破損程度高.
菌株編號
檢測指標
1號2號3號4號5號6號7號8號
DP5.911.736.541.533.231.767.291.34
濾紙破損+++++++++++++++++++++++++++++
注:①DP=(D/d)2,其中d表示菌落直徑(cm),D表示水解圈直徑(cm)
②“+”為濾紙邊緣膨脹,“++”為濾紙整齊膨脹并彎曲,“+++”為濾紙不定形“++++”為成團糊狀“+++++”為半清狀
(3)為進一步研究1、3、7號菌株對秸稈降解的效果.分別用這三種菌株對秸稈進行處理,并在第5天和第10天對秸稈和秸稈中含有的纖維素、半纖維素以及木質素等組分的降解情況進行了測定.結果見圖.

由圖分析可知,三種菌株對半纖維素的降解最強,與第5天結果相比,第10天秸稈各組分中纖維素的降解率變化最大.整體分析7號菌株的降解效果最好.

分析 1、從土壤中分離纖維素分解菌的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養、梯度稀釋、涂布培養和篩選菌株.篩選纖維素分解菌需要使用一纖維素為唯一碳源的選擇培養基.剛果紅和纖維素結合能形成紅色復合物,纖維素分解菌可以產生纖維素酶而分解纖維素使菌落周圍出現透明圈,所以可以用剛果紅鑒別纖維素分解菌.酵母菌無氧發酵產生的酒精可以用酸性的重鉻酸鉀檢驗,呈灰綠色.
2、微生物常見的接種的方法
①平板劃線法:將已經熔化的培養基倒入培養皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養.在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數逐漸減少,最后可能形成單個菌落.
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經過大量稀釋后,均勻涂布在培養皿表面,經培養后可形成單個菌落.

解答 解:(1)對培養基進行滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌.平板劃線法中利用接種環或接種針,稀釋涂布平板法利用涂布器涂布稀釋液.
(2)分離篩選出能高效降解纖維素的菌株時,培養基中應以纖維素為唯一碳源的培養基;鑒別纖維素分解菌時需要加入剛果紅染液,當形成菌落以后可以根據菌落周圍是否產生透明圈來實現纖維素分解菌.
由表可知,8種菌株中1、3、7號三種菌株透明圈直徑與菌落直徑的比都較高,且濾紙片破損程度高,表明這些菌株產酶能力較強.
(3)分析柱形圖可知,三種菌株對半纖維素的降解最強;與第5天結果相比,第10天秸稈各組分中纖維素的降解率變化最大.整體分析,7號菌株的秸稈、纖維素、半纖維素以及木質素的分解量均很高,即降解效果最好.
故答案為:
(1)高壓蒸汽滅菌        平板劃線
(2)纖維素       剛果紅     透明圈直徑與菌落直徑      此三種菌株透明圈直徑與菌落直徑的比都較高,且濾紙片破損程度高
(3)半纖維素    纖維素    7

點評 本題考查了土壤中纖維素分解菌分離和培養的有關知識,要求考生能夠識記微生物培養過程中滅菌的方法以及微生物分離與純化的接種方法,能夠區分兩種接種方法的接種工具的區別,能夠結合表格和柱形圖獲取解題的關鍵信息.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關于人體細胞生命歷程的敘述,錯誤的是(  )
A.紅細胞衰老時,染色質收縮,染色加深
B.癌變過程中,細胞膜成分發生改變
C.分化過程中,細胞內的核酸發生改變
D.分裂過程中,存在基因的選擇性表達

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.垂體分神經垂體和腺垂體兩部分,下丘腦不同神經元的軸突進入垂體內部,其軸突末梢被毛細血管網包圍(如圖1).

(1)神經垂體釋放兩種重要激素:
一種是催產素(九肽),它是在下丘腦神經元核糖體中經脫水縮合方式合成后運輸至軸突末梢,貯存于神經垂體中.當神經沖動傳至軸突末梢,催產素就會在神經垂體處被釋放,經體液(或血液)運輸最終作用于靶器官.
另一種激素的合成、釋放方式與催產素相同,這種激素是抗利尿激素,當人體細胞外液滲透壓升高時該激素的釋放量會增加.
(2)分娩時催產素使子宮收縮,子宮收縮又通過神經刺激母體下丘腦,促進催產素的分泌,進一步加劇子宮收縮.由此體現了生命活動調節中具有反饋(或正反饋)調節機制.
(3)腺垂體和神經垂體,最可能不含內分泌細胞的是神經垂體.圖1中A處發生的信號轉換是電信號→化學信號.
(4)圖2中,②代表的激素是促腎上腺素.腎上腺素分泌的調節機制保證了健康人腎上腺素濃度不會過高.但長期焦慮、抑郁的人腎上腺素會持續較高,抑制了免疫系統功能,導致體內容易產生腫瘤,這說明免疫系統除防衛外,還有監控和清除功能.

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科目:高中生物 來源:2016屆山東齊魯教科研協作體19所高三上學期第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于種群和群落的敘述中,正確的是 ( )

A.種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率和死亡率

B.可以用標志(記)重捕法調查老房屋中壁虎的種群密度及農田土壤小動物的豐富度

C.同種生物的發育階段不同,其所處的營養級可能不同

D.某種成年魚及其幼體在水中不同水層的分布構成群落的垂直結構

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.糖尿病是一種慢性代謝類疾病.科研人員為探索糖尿病的治療方法,做了如下研究.
(1)由于胰島素可促進細胞攝取并利用葡萄糖,抑制肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖,對機體的糖代謝起作用,故可用于糖尿病的治療.
(2)實驗一:將肝臟細胞分為甲、乙兩組,甲組中加入高濃度胰島素,乙組不加胰島素,適宜條件下培養24小時后,各取出等量細胞,分別用含一定濃度胰島素的培養液繼續培養,同時設置無細胞的空白組.24小時后,測定培養液中存留的葡萄糖濃度,用于計算各組細胞的葡萄糖消耗率.
①甲組細胞的葡萄糖消耗率的計算公式為(空白組葡萄糖濃度-甲組葡萄糖濃度)/空白組葡萄糖濃度×100%.
②實驗結果顯示甲組葡萄糖消耗率明顯低于乙組,表明經高濃度胰島素處理后,再次施加胰島素對細胞的作用效果降低.推測使用胰島素治療糖尿病,一段時間后療效會降低.
(3)實驗二:取實驗一中經高濃度胰島素處理過的肝臟細胞,分別用不同濃度的FGF-21(一種可影響糖代謝的細胞因子)和胰島素處理后,得到葡萄糖消耗率如表1所示.
表1不同處理條件下細胞的葡萄糖消耗率
FGF-21濃度
葡萄糖消耗率%
胰島素濃度
0
nmol/L
0.1
nmol/L
10
nmol/L
1000
nmol/L
0nmol/L11.11330
0.1nmol/L1.192550
10nmol/L4243360
1000nmol/L12325573
由表1可以看出,FGF-21與胰島素均有促進細胞吸收(或利用或消耗)葡萄糖的作用,在此作用上兩者存在協同關系.
(4)實驗三:GLUT1與GLUT4是細胞膜上的葡萄糖轉運蛋白.另取實驗一中經高濃度胰島素處理過的肝臟細胞,檢測不同處理組的兩種蛋白的表達水平,結果如表2所示.
表2 不同條件下兩種蛋白的表達水平

表達水平
組別
GLUT1GLUT4
對照1.21.2
胰島素處理1.22.5
FGF-21處理2.31.2
胰島素+FGF-21處理33.3
由表2可知,胰島素主要促進GLUT4的表達,FGF-21主要促進GLUT1的表達;當二者同時使用時,胰島素或FGF-21均增強(增強/減弱)對方上調相應蛋白表達的能力.
(5)為取得持續有效的治療效果,請你結合上述研究結果提出一個治療糖尿病的方案:胰島素用量適當減少并與FGF-21聯合使用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關于農田退耕還林后的變化,錯誤的是(  )
A.退耕還林是群落的次生演替過程
B.群落的總能量增多,營養結構復雜
C.種群增長速率持續上升,種群密度增加
D.抵抗力穩定性增強,恢復力穩定性降低

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科目:高中生物 來源:2016屆山東齊魯教科研協作體19所高三上學期第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是甲狀腺激素分泌調節示意圖。下列與該圖有關的敘述不正確的是( )

A.X除能分泌激素a外,還能分泌抗利尿激素以及其他促激素,因而是機體調節內分泌活動的樞紐

B.寒冷會促使X分泌激素a

C.缺碘地區人的血液中激素b含量高于正常值

D.甲狀腺激素的靶器官或靶細胞并不是只有X和Y

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科目:高中生物 來源:2016屆山東齊魯教科研協作體19所高三上學期第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關演替的敘述中,正確的是

A.冰川泥、火山巖上進行的演替是初生演替,沙丘、棄耕的農田上進行的演替是次生演替

B.自然群落往往是向物種越來越多的方向演替,而且種間關系越來越復雜

C.群落演替的方向和速度不受人類活動的影響

D.演替達到相對穩定的階段后,群落內物種組成不再變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.干細胞移植現已成為治療糖尿病的一種臨床新技術.自體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細胞,以替代損傷的胰島細胞,達到治療糖尿病的目的.下列敘述正確的是(  )
A.骨髓干細胞分化為胰島樣細胞只有細胞分化過程
B.骨髓干細胞與胰島樣細胞部分基因相同,所以可以表達出相同的蛋白質
C.胰腺組織微環境造成骨髓干細胞基因丟失,分化成為胰島樣細胞
D.骨髓干細胞比胰島樣細胞全能性高,分化程度低

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