表格所示是兩種細胞所具有的特征。從表格中給出的特征分析,下列說法不正確的是( )
特征 | 細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ |
細胞壁 | 有 | 有 |
核糖體 | 有 | 有 |
成形的細胞核 | 無 | 有 |
光合作用 | 有 | 無 |
細胞呼吸 | 有 | 有 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
豇豆對多種害蟲具有抗蟲能力,根本原因是豇豆體內具有胰蛋白酶抑制劑基因(CPTI基因)。科學家將其轉移到水稻體內后,卻發現效果不佳,主要原因是CPTI蛋白質的積累量不足。經過在體外對CPTI基因進行了修飾后,CPTI蛋白質在水稻中的積累量就得到了提高。以下說法正確的是( )
A.該過程中,所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體 |
B.水稻產生的蛋白質可能對某些人會造成過敏反應 |
C.修飾的結果是使該目的基因在受體細胞內得以表達 |
D.若水稻轉基因成功,一定可以在后代中檢測到該基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關于細胞全能性的理解不確切的是( )
A.大量的科學事實證明,高度分化的植物體細胞仍具有全能性 |
B.細胞內含有個體發育所需的全部基因是細胞具有全能性的內在條件 |
C.通過植物組織培養得到的試管苗,是植物細胞在一定條件下表現全能性的結果 |
D.通過動物細胞培養獲得不死性癌細胞,證明了動物體細胞也具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內表皮為材料,經不同處理和染色劑染色,用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是( )
A.經吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細胞核 |
B.經吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細胞質 |
C.經健那綠染色,可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體 |
D.經蘇丹Ⅲ染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于人體細胞結構和功能的敘述,錯誤的是( )
A.細胞核、線粒體、葉綠體都是由雙層膜包圍的結構 |
B.影響線粒體功能的毒素類物質會阻礙小腸絨毛上皮細胞對Na+的吸收 |
C.胰島細胞和消化腺細胞中高爾基體數量較多、內質網豐富 |
D.中心體在洋蔥根尖分生區細胞有絲分裂過程中發揮重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示某酶促反應過程,它所反映酶的某一特性以及字母a、b、c最有可能代表的物質依次是( )
A.高效性、蛋白酶、蛋白質、多肽 |
B.專一性、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖 |
C.專一性、淀粉酶、淀粉、麥芽糖 |
D.高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關實驗方法或檢測試劑的敘述,正確的是
A.用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導的植物染色體數目變化 |
B.用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA 在細胞中的分布 |
C.用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品 |
D.用標志重捕法調查田鼠種群密度及農田土壤小動物的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于物質出入細胞方式的敘述,正確的是
A.被細胞胞吞的一定是固體物質 |
B.突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于易化擴散 |
C.通過載體蛋白的物質轉運屬于主動轉運 |
D.胞吐過程一定會發生分泌泡與質膜的融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
羥胺可使胞嘧啶分子轉變為羥化胞嘧啶,導致 DNA 復制時發生錯配(如右圖)。 若一個 DNA 片段的兩個胞嘧啶分子轉變為羥化胞嘧啶,下列相關敘述正確的是
A.該片段復制后的子代 DNA 分子上的堿基序列都發生改變 |
B.該片段復制后的子代 DNA 分子中 G-C 堿基對與總堿基對的比下降 |
C.這種變化一定會引起編碼的蛋白質結構改變 |
D.在細胞核與細胞質中均可發生如圖所示的錯配 |
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