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某同學在“探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”時,做了如下實驗:取三只錐形瓶,編號甲、乙、丙,各加入500mL質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖培養(yǎng)液;然后用天平稱量0.1g活性干酵母分別投入錐形瓶中,置于適宜條件下培養(yǎng):連續(xù)7d,定時取樣、觀察和計數(shù),計算1mL培養(yǎng)液中酵母菌的平均數(shù).相關(guān)敘述,錯誤的是(  )
A、取樣前需要靜置一段時間,使得計數(shù)更準確
B、甲、乙、丙三組重復(fù)實驗,使實驗結(jié)果更精確
C、預(yù)期一段時間內(nèi)酵母菌種群數(shù)量呈“S”型增長
D、計數(shù)時需用血球計數(shù)板、顯微鏡等
考點:探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點是探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化規(guī)律,明確實驗?zāi)康模罁?jù)實驗過程,梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:A、靜置一段時間會出現(xiàn)酵母菌的分層,所以在取樣前需將錐形瓶中的培養(yǎng)液振蕩搖勻,使計數(shù)更準確,A錯誤;
B、甲、乙、丙三組進行的是重復(fù)實驗,是為了減少偶然因素,使實驗結(jié)果更精確,B正確;
C、由于受生存空間和營養(yǎng)物質(zhì)有限,所以預(yù)期一段時間內(nèi)酵母菌種群數(shù)量呈“S”型增長,C正確;
D、由于酵母菌是單細胞生物,所以在計數(shù)時需用血球計數(shù)板、顯微鏡等,D正確.
故選:A.
點評:本題綜合考查探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化規(guī)律實驗的相關(guān)知識,意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力,具備設(shè)計簡單生物學實驗的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過程,圖中x、Y表示物質(zhì),
①表示過程.請回答:

(1)圖中X、Y分別代表
 

(2)下丘腦促使胰島分泌激素,這一調(diào)節(jié)方式是
 

(3)研究表明I型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)造成自身胰島B細胞受損,此疾病屬于免疫異常中的
 
病.由于胰島B細胞受損,患者體內(nèi)某激素的含量減少,使組織細胞對葡萄糖的
 
減弱,導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖.
(4)研究發(fā)現(xiàn),Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)胰島素含量正常,卻不能正常發(fā)揮生理作用,推測可能的原因是
 

(5)為了研究新藥T對肥胖型糖尿病的療效,需要創(chuàng)建糖尿病動物模型.科學研究中常用藥物S創(chuàng)建糖尿病動物模型.給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物S,下圖顯示各組大鼠進食后血糖濃度的變化,虛線表示基礎(chǔ)血糖值.則圖中
 
組適合用于研究新藥T療效.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞學說是由哪兩位生物學家共同提出的(  )
①英國的胡克  ②德國的施萊登   ③德國的施旺  ④德國的魏爾肖.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅體內(nèi)某個細胞的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖中的染色體1、3、5、7可組成一個染色體組
B、在細胞分裂過程中等位基因D、d一定發(fā)生分離
C、圖中7和8表示性染色體,其上的基因都可以控制性別
D、含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
E、圖中的染色體l、3、5、7可組成一個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

園藝上應(yīng)有2,4-D這樣的生長素類似物處理植物難以奏效的是(  )
A、獲得無籽果實
B、處理扦插的枝條促進生根
C、促進果實成熟
D、除殺田間的雙子葉植物雜草

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述,正確的是(  )
A、病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒
B、外界溫度降低→小鼠體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫升高
C、攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
D、單側(cè)光照→植物體內(nèi)激素均重新分布→向光彎曲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是(  )
A、細胞膜使細胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B、細胞內(nèi)許多重要的化學反應(yīng)都是在生物膜上進行的
C、細胞膜把細胞器分隔開,保證細胞生命活動高效、有序地進行
D、廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA分子復(fù)制過程的有關(guān)敘述,正確的是(  )
A、DNA分子復(fù)制時在全部解旋之后才開始堿基配對
B、解旋后以一條鏈為模板合成兩條新的子鏈
C、在復(fù)制過程中需要的條件有模板、酶、原料和能量等
D、在解旋酶的作用下將DNA分解成脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

陽光通過密林,林下不僅光弱,而且經(jīng)上層葉片對光的吸收,使透到林下光的光波組成也不同.如圖的四圖(虛線表示日中空地的光譜,實線表示林下的光譜)中,能反映林下光的光波組成的是(  )
A、
B、
C、
D、

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同步練習冊答案
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