A、病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒 |
B、外界溫度降低→小鼠體溫調節中樞興奮→體溫升高 |
C、攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落 |
D、單側光照→植物體內激素均重新分布→向光彎曲生長 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其功能并未發生改變 |
B、質膜上的載體和基因工程中的運載體的化學本質相同 |
C、油脂和糖類相比,在細胞呼吸時耗氧量少,釋放能量多 |
D、酶的化學本質不一定是蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0.3mg/L脫落酸對秧苗有機物的積累有顯著的促進作用 |
B、0.1mg/L脫落酸處理后的秧苗鮮重與0.5mg/L脫落酸處理后的秧苗干重無顯著差異 |
C、1.0mg/L脫落酸處理后的秧苗將不能生長 |
D、0.5mg/L脫落酸處理后的秧苗表現為生長受抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、取樣前需要靜置一段時間,使得計數更準確 |
B、甲、乙、丙三組重復實驗,使實驗結果更精確 |
C、預期一段時間內酵母菌種群數量呈“S”型增長 |
D、計數時需用血球計數板、顯微鏡等 |
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A、生物體內的所有膜結構共同構成生物膜系統 |
B、廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點 |
C、在細胞內外的物質運輸等過程中起決定性作用 |
D、生物膜系統的組分在結構和功能上有緊密的聯系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠素都在葉綠體內合成 |
B、葉綠素在酸性環境中保持穩定 |
C、纖維素酶不能催化葉綠素分解 |
D、葉綠素比葉黃素更易溶于層析液 |
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A、經吡羅紅甲基綠染色的洋蔥鱗片葉內表皮細胞,可以觀察到紅色的細胞核 |
B、在低溫誘導洋蔥根尖分生組織細胞染色體加倍的實驗中,卡諾氏液起固定作用 |
C、用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區表皮細胞,可觀察到有絲分裂的圖象,從而判斷出每個細胞中的染色體數目 |
D、若利用小麥根尖成熟區表皮細胞進行質壁分離實驗,由于觀察的細胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調節顯微鏡的措施是換大光圈或換凹面鏡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫功能 |
B、細胞識別功能 |
C、流動性結構特點 |
D、選擇透性功能 |
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