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有關生物體對刺激做出反應的表述,正確的是(  )
A、病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒
B、外界溫度降低→小鼠體溫調節中樞興奮→體溫升高
C、攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
D、單側光照→植物體內激素均重新分布→向光彎曲生長
考點:體溫調節、水鹽調節、血糖調節,生長素的產生、分布和運輸情況,人體免疫系統在維持穩態中的作用
專題:
分析:人體內環境的穩態是通過神經、體液、免疫調節實現的,免疫調節包括了非特異性免疫和特異性免疫,特異性免疫包括了體液免疫和細胞免疫,體溫調節是神經調節和體液調節共同作用的結果.血糖調節的過程也是神經調節和體液調節共同作用的結果,植物向光彎曲是生長素分布不均造成的.
解答: 解:A、人體T細胞無分泌抗體的功能,只有漿細胞才能分泌特異性抗體,A錯誤;
B、小鼠是恒溫動物,當外界溫度降低時,小鼠體溫調節中樞興奮,機體通過調節作用最終要維持體溫的恒定,而不是讓體溫升高,B錯誤;
C、攝入高糖食品后,人體的血糖濃度升高,此時胰島B細胞能夠感受到血糖濃度的變化,會使胰島素的分泌量增加,促使血糖回落到正常水平,C正確;
D、單側光照射,植物體胚芽鞘尖端的生長素發生了橫向運輸,由向光側向背光側運輸,使背光側生長素濃度高于向光側,植物發生向光彎曲,D錯誤;
故選:C.
點評:本題考查生物體生命活動的調節等知識.綜合性較強,意在考查學生對所學知識的綜合運用能力和解決問題分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

食物鏈、食物網是生態系統的營養結構,生態系統的物質循環和能量流動是沿著此渠道進行的.假如在某溫帶草原上存在如圖的食物網.請分析回答:

(1)該生態系統的成分中,草屬于
 
,貓頭鷹屬于
 

(2)該食物網的各種生物中,含有能量最多的是
 
.該生態系統的能量最終來源是
 
,其能量流動的特點是
 

(3)在生態系統的物質循環中,碳元素以
 
形式在生物群落與無機環境中進行循環,生產者通過
 
作用使碳元素進入到生物群落中,各種生物通過
 
作用使碳元素回到無機環境中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于各種化合物的敘述,正確的是(  )
A、蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其功能并未發生改變
B、質膜上的載體和基因工程中的運載體的化學本質相同
C、油脂和糖類相比,在細胞呼吸時耗氧量少,釋放能量多
D、酶的化學本質不一定是蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子,在相同條件下培養后測得秧苗的干重和鮮重情況如圖.下列有關敘述正確的是(  )
A、0.3mg/L脫落酸對秧苗有機物的積累有顯著的促進作用
B、0.1mg/L脫落酸處理后的秧苗鮮重與0.5mg/L脫落酸處理后的秧苗干重無顯著差異
C、1.0mg/L脫落酸處理后的秧苗將不能生長
D、0.5mg/L脫落酸處理后的秧苗表現為生長受抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學在“探究酵母菌種群數量的動態變化”時,做了如下實驗:取三只錐形瓶,編號甲、乙、丙,各加入500mL質量分數為5%的葡萄糖培養液;然后用天平稱量0.1g活性干酵母分別投入錐形瓶中,置于適宜條件下培養:連續7d,定時取樣、觀察和計數,計算1mL培養液中酵母菌的平均數.相關敘述,錯誤的是(  )
A、取樣前需要靜置一段時間,使得計數更準確
B、甲、乙、丙三組重復實驗,使實驗結果更精確
C、預期一段時間內酵母菌種群數量呈“S”型增長
D、計數時需用血球計數板、顯微鏡等

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜系統在細胞生命活動中有著多方面的重要作用,下列敘述錯誤的是(  )
A、生物體內的所有膜結構共同構成生物膜系統
B、廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點
C、在細胞內外的物質運輸等過程中起決定性作用
D、生物膜系統的組分在結構和功能上有緊密的聯系

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關葉綠素的敘述,正確的是(  )
A、葉綠素都在葉綠體內合成
B、葉綠素在酸性環境中保持穩定
C、纖維素酶不能催化葉綠素分解
D、葉綠素比葉黃素更易溶于層析液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗的敘述中正確的是(  )
A、經吡羅紅甲基綠染色的洋蔥鱗片葉內表皮細胞,可以觀察到紅色的細胞核
B、在低溫誘導洋蔥根尖分生組織細胞染色體加倍的實驗中,卡諾氏液起固定作用
C、用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區表皮細胞,可觀察到有絲分裂的圖象,從而判斷出每個細胞中的染色體數目
D、若利用小麥根尖成熟區表皮細胞進行質壁分離實驗,由于觀察的細胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調節顯微鏡的措施是換大光圈或換凹面鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

在污水處理時,人們設計出一種膜結構,有選擇地將有毒重金屬陽離子阻擋在膜的一側,以降低有毒重金屬離子對水的污染.這是模擬了細胞膜的(  )
A、免疫功能
B、細胞識別功能
C、流動性結構特點
D、選擇透性功能

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同步練習冊答案
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