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2.基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉,除去細胞壁后,進行原生質體融合,可以得到多少種基因型不同的細胞(不考慮三個及三個以上的細胞融合)(  )
A.6種B.8種C.10種D.12種

分析 細胞融合也稱細胞雜交,是指兩個或多個細胞結合形成一個細胞的過程.融合后形成的具有原來兩個或多個細胞遺傳信息的單核細胞,稱為雜種細胞.基因型為Aa的植株能產生a和A兩種花粉,基因型為Bb的植株也能產生B和b兩種花粉.

解答 解:基因型為Aa的植株能產生兩種類型的花粉,即含有A基因的花粉和含有a基因的花粉;基因型為Bb的植株也能產生兩種類型的花粉,即含有B基因的花粉和含有b基因的花粉.將這些花粉除去細胞壁后得到原生質體,將這些原生質體進行融合,若僅考慮兩兩融合,可以得到10種基因型的融合細胞,即AA、BB、aa、bb、Aa、AB、Ab、aB、ab、Bb.
故選:C.

點評 題考查植物體細胞雜交及細胞融合的相關知識,要求考生掌握植物體細胞雜交的概念、方法和結果,能運用所學的知識結合熟悉方法得出4種花粉原生質體兩兩融合后形成的細胞種類,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.為探究存在于腫瘤細胞中的逆轉錄病毒是否能破壞哺乳動物的免疫監測清除功能,科學家通過抑制小鼠黑色素瘤細胞(ERV)中的逆轉錄病毒基因的表達,構建出ERVKD細胞,并將其與等量的ERV分別注射到多只幼年去除胸腺的小鼠體內,結果如圖1所示.又將等量ERVKD細胞和ERV細胞分別注射到多只小鼠體內,結果如圖2所示.下列有關敘述不正確的是(  )
A.圖1結果說明抑制逆轉錄病毒基因的表達對ERV的成瘤能力無影響
B.圖2實驗組注射的是ERVKD,對照組注射的是ERV
C.該實驗證明腫瘤細胞中的逆轉錄病毒可以破壞哺乳動物的免疫監測清除功能
D.幼年去除胸腺的小鼠喪失全部特異性免疫功能

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•宜昌期中)19世紀30年代建立的細胞學說的最主要的意義是( )

A.證明病毒不具有細胞結構

B.使人們對生物體的結構認識進入微觀領域

C.揭示細胞統一性和生物結構統一性

D.發現動、植物細胞的不同之處

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.去甲腎上腺素(NE)既是腎上腺髓質細胞分泌的激素,也是某些神經一肌肉接點處神經元分泌的神經遞質,這種遞質可與突觸后膜受體結合,引發突觸后神經元興奮,也可與突觸前膜受體結合,抑制NE繼續分泌,下列說法錯誤的是(  )
A.NE即參與神經調節,也參與體液調節
B.NE作用于突觸后膜,促進Na+內流
C.NE與突觸前膜受體結合,抑制神經元繼續分泌屬于反饋調節
D.突觸后神經元興奮的產生,體現了膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某種鼠中,毛的黃色基因Y對灰色基因y為顯性,短尾基因T對長尾基因t為顯性,且基因Y或T在純合時都能使胚胎致死,這兩對基因是獨立分配的.現有兩只黃色短尾鼠交配,它們所生后代的表現型比例為(  )
A.9:3:3:1B.3:3:1:1C.1:1:1:1D.4:2:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列免疫環節不屬于體液免疫的是(  )
A.B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞
B.漿細胞合成并分泌抗體
C.效應T細胞與靶細胞密切接觸
D.記憶細胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.白菜-甘藍同普通白菜相比,具有生長期短、易儲存等優點.下圖為白菜-甘藍的培育流程,請回答:

(1)圖示培育白菜-甘藍幼苗的技術稱為植物體細胞雜交,依據的原理是細胞膜的流動性和細胞的全能性_.
(2)過程②常用的化學誘導劑是聚乙二醇.若只考慮原生質體兩兩融合,可以得到3種類型的融合細胞.
(3)在激素(生長素、細胞分裂素)的誘導和一定的營養條件下,經過程④脫分化形成愈傷組織,該過程細胞的全能性如何變化?提高.
(4)過程④⑤開辟了植物繁育的新途徑,該技術通常可用于微型繁殖、作物脫毒和制備人工種子.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示某雄性動物體內處于不同分裂狀態或時期的細胞(假設該生物的體細胞只有4條染色體),請回答以下問題:

(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是A、C,屬于減數分裂的是B、D、E.
(2)A細胞有8條染色體,有8個DNA分子,屬于有絲分裂后 期.
(3)具有同源染色體的細胞有A、B、C、E,不具有姐妹染色單體的細胞有A、D.
(4)B細胞經過分裂形成的子細胞叫次級精母細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關神經調節的說法正確的是(  )
A.突觸間隙中的神經遞質經胞吞穿過突觸后膜而傳遞興奮
B.遞質釋放后,引起的效應是突觸后神經元持續興奮
C.神經元興奮時膜電位發生逆轉,由內負外正變成內正外負
D.人體內有許多不同的神經中樞,它們各自孤立地調節生理活動

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