通過胚胎移植技術，可以實現良種牛的快速繁殖。下列相關敘述正確的是
A．對供體和受體母牛都要進行相同激素處理
B．受精和胚胎的早期培養都需要在體外進行
C．對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植
D．胚胎分割移植實現同卵多胎的成功率隨著胚胎數目的增多而降低
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 主動運輸、胞吞胞吐均要消耗ATP | |
| B． | 一種氨基酸只能由一種tRNA識別并運轉 | |
| C． | 漿細胞產生的抗體進入組織液需載體蛋白協助 | |
| D． | 分裂間期細胞體積增大，有利于細胞與外界進行物質交換 |
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科目：高中生物 來源：2016屆江西師大附中高三下第三次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
傘藻核移植實驗證明了傘藻的傘帽形狀是由其細胞核控制的。下列關于傘藻的敘述中，錯誤的是 （ ）
A.屬于真核生物 B.通過細胞分裂增殖
C.具有線粒體等細胞器 D.核DNA裸露，不形成染色體
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省四校高三5月聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖甲、乙可表示酵母菌或大腸桿菌細胞中遺傳信息的表達過程。請據圖回答：
（1）圖甲表示 菌的遺傳信息表達過程。比較兩圖可見，兩種生物在遺傳信息表達過程中明顯的不同是 。從細胞結構上分析，形成這一區別的主要原因是 。
（2）圖甲中的①與圖乙中的 （填寫圖中字母）代表同一種物質，合成該物質需要 酶的催化。兩圖所示生物細胞中，承擔運載氨基酸功能的物質最多有 種。
（3）圖甲中兩個核糖體上最終合成的物質的結構 （相同/不同）。
（4）圖乙中，存在堿基A與U配對過程的是 （填寫圖中數字序號）。
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省四校高三5月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于酶制劑和固定化酵母細胞的研究與應用的敘述，正確的是
A．從酶的固定方式看，吸附法比交聯法對酶活性影響大
B．可以用包埋法將各種消化酶固定化形成多酶片，并口服使用
C．探究加酶洗衣粉洗滌效果的實驗中，洗滌方式、水溫、浸泡時間等都屬無關變量
D．將海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗，目的是洗去CaCl2
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省四校高三5月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞（基因型BbTt）進行實驗的流程示意圖，其中①②③表示某些生理過程。下列分析錯誤的是
A．獲得植株B的育種方式優點是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25%．
B．該實驗中涉及到的原理包括細胞的全能性、染色體變異、細胞增殖等
C．植株A、B為二倍體，發育起點不同，植株C屬于單倍體，其發育起點為配子
D．基因重組發生在圖中②過程，線粒體、高爾基體、核糖體等細胞器參與了③過程
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省四校高三5月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關人體細胞生命歷程的敘述，正確的是
A．細胞分化形成不同功能的細胞，這些細胞沒有相同的蛋白質
B．衰老的細胞內多種酶活性降低，沒有基因的表達
C．癌細胞不能進行正常的分化，機體清除癌細胞與細胞凋亡有關
D．細胞的分裂、分化、衰老和壞死對生物體均有積極的意義
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高考沖刺（3）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是某組織細胞物質交換及轉化示意圖下列說法正確的是（ ）
A．圖中A所示物質很可能是肌糖原
B．圖中⑤過程比④過程多穿越3層生物膜
C．圖示⑥過程與④過程均需載體與能量
D．圖示B物質為丙酮酸，與其生成有關的③過程同時會產生ATP
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 溫特實驗分離出了生長素 | |
| B． | 溫特確定生長素本質是吲哚乙酸 | |
| C． | 達爾文父子實驗證明幼苗尖端是感光部位 | |
| D． | 波森詹森實驗證明有種化學物質由幼苗尖端向下傳遞 |
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