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將長勢相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個品種的大豆幼苗分別置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內(nèi),在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng),定時測定玻璃罩內(nèi)的CO2含量,結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.甲植株比乙值株固定CO2的能力強(qiáng) 
B.0~20min 期間,影響甲植株光合作用強(qiáng)度的主要因素是光照 
C.0~25min 期間,乙植株釋放O2速率的變化趨勢是增強(qiáng) 
D.30~45min 期間兩個玻璃罩內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是呼吸速率和光合速率相等 

D

解析試題分析:甲植株比乙值株固定CO2的能力弱,乙植株能固定較低濃度的二氧化碳,A錯;0~20min 期間,影響甲植株光合作用強(qiáng)度的主要因素是二氧化碳濃度,B錯;0~25min 期間,乙植株釋放O2速率的變化趨勢是先增強(qiáng)后減弱,C錯;30~45min 期間兩個玻璃罩內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是呼吸速率和光合速率相等,D正確。
考點:本題考查光合作用和呼吸作用,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的說法,正確的是:
A.淀粉和糖原的單體都是核糖
B.脂肪是生物體內(nèi)唯一的儲能物質(zhì)
C.蛋白質(zhì)和核酸共同的化學(xué)元素是C、H、O、N
D.DNA是真核生物的遺傳物質(zhì),RNA是部分原核生物的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖示真核細(xì)胞中的不同生理過程,乙圖所示過程可產(chǎn)生甲圖中的①。相關(guān)說法正確的是

A.甲圖表示翻譯過程,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
B.乙圖堿基互補配對方式與甲圖不同,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物一定是甲圖過程的模板
C.核糖體在①上的移動方向是從右向左,①中的堿基改變一定導(dǎo)致②的結(jié)構(gòu)改變
D.若①上堿基A:C:U:G=1:2:3:4,則乙圖模板鏈對應(yīng)的DNA片段中A:C:T:G=2:3:2:3

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因。下列敘述錯誤的是

A.甲遺傳病致病基因位于常染色體上,乙遺傳病致病基因位于X染色體上
B.Ⅱ2的基因型為AaXBXb,Ⅲ3的基因型為AAXBXb或AaXBXb
C.若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子,為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是1/24
D.若Ⅳ1與一個正常男性結(jié)婚,則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

實驗在生物學(xué)的研究中占有重要的地位,下列有關(guān)實驗的敘述正確的是  

A.在研究光合色素時,可采用紙層析的方法對葉綠體中色素進(jìn)行提取
B.探究不同濃度生長素對插條生根的影響時,插條上芽的數(shù)量應(yīng)相等
C.觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂,可選用盛花期的豌豆花藥作為實驗材料
D.研究酵母菌種群數(shù)量變化時,可直接從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

已知a、b、c、d是果蠅某DNA片段上的4個基因,右圖中W表示野生型,1、2、3、4分別表示不同的變異體,其中可能屬于基因重組的是

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中,發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多,吸收鈣少。這說明

A.水稻培養(yǎng)液中硅和鈣的濃度不同
B.水稻根細(xì)胞對于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性
C.水稻根細(xì)胞吸收硅的能力弱,吸收鈣的能力強(qiáng)
D.硅是小分子,鈣是大分子

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關(guān)于下列圖示的說法,錯誤的是(  )

A.圖1所示過程相當(dāng)于圖3的⑥過程,主要發(fā)生于細(xì)胞核中
B.若圖1的①中A占23%、U占25%,則DNA片段中A占24%
C.圖2所示過程相當(dāng)于圖3的⑨過程,所需原料是氨基酸
D.正常情況下,圖3中在動、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是⑥⑦⑧過程

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

以下的實驗方法可達(dá)到實驗?zāi)康挠?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.用3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的復(fù)制 B.美國科學(xué)家魯賓和卡門,在用同位素標(biāo)記法證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水時,設(shè)計了兩個實驗組做相互對照 C.在酸性條件下,用重鉻酸鉀溶液檢測是否存在CO2 D.用紙層析法提取葉綠體中的色素

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同步練習(xí)冊答案
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