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5.如圖表示反射弧、神經纖維和突觸的結構示意圖,請據圖回答:

(1)圖甲中③所示的結構屬于反射弧的傳入神經,②所示的結構屬于反射弧的效應器.
(2)圖乙表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是b.這樣在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而形成了局部電流.
(3)在圖甲中,興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在[⑥]突觸結構中信號的傳遞是單方向的,在此結構中信號的轉換模式為電信號-化學信號-電信號.
(4)甲圖中興奮在⑤處以電信號形式傳導,丙圖中的c結構形成有關的細胞器是高爾基體.

分析 據圖分析:圖甲中,①是感受器,②是效應器,③是傳入神經,④是神經中樞,⑤是傳出神經,⑥是突觸結構.圖乙中,b產生了動作電位.圖丙中,A 是突觸小體,B是突觸間隙.據此分析作答.

解答 解:(1)據圖甲分析,③是反射弧中的傳入神經,②是效應器.
(2)圖乙中,靜息時膜電位為外正內負,產生動作電位時,膜電位為外負內正,所以b點產生了興奮.興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而形成了局部電流.
(3)圖甲中,興奮在反射弧中的傳遞是單向的,原因是反射弧中存在突觸結構,神經遞質在突觸結構⑥處只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,同時存在電信號轉變為化學信號再轉變為電信號的過程.
(4)甲圖中興奮在傳出神經⑤處以電信號的形式傳導,丙圖中的突觸小泡c結構形成有關的細胞器是高爾基體.
故答案為:
(1)傳入神經   效應器
(2)b    局部電流
(3)突觸   化學
(4)電信號    高爾基體

點評 本題結合圖示主要考查興奮的產生與傳遞、反射弧及突觸的結構,意在強化學生對相關知識的理解與運用,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上學期五校協作體期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程可能存在基因重組的是( )

A.④⑤ B.③⑤

C.①④ D.②④

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在一個流水系統中,當不同溫度的水以一定的速度流過呼吸室時,由于魚類的呼吸作用消耗了水中的溶解氧.通過測定呼吸室進水口和出水口溶解氧和水流量,即可計算出某一溫度下魚的耗氧量.下圖是流水式魚類呼吸測量裝置,利用該裝置可以探究溫度對魚類呼吸速率的影響.下列有關敘述中不正確的是( )

A.本實驗設置的自變量可以是0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃水溫

B.實驗中要注意控制出水速度,以保證熱量交換充分

C.不同水溫條件,魚的種類及體重、實驗時間、出水速率等應該相同

D.在一定溫度范圍內,隨著溫度的升高出水口溶氧量可能減少

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某興趣小組利用如下裝置探究過氧化氫在不同條件下的分解。試劑:新配制的體積

分數為3%的H2O2溶液、質量分數為3.5%的FeCl3溶液,不同質量分數的新鮮肝臟研磨

液等。回答下列問題:

(1)實驗一:按照圖示甲、乙裝置,在錐形瓶中分別加入0.6ml質量分數為3.5%的FeCl3溶

液和0. 6mL質量分數為3.5%的肝臟研磨液。然后松開彈簧夾分別注入2mL體積分數

為3%的H2O2溶液。量筒中收集的水的體積代表了 ,通過比較量筒工、Ⅱ中

水增加的快慢可以得出的結論是

(2)實驗二:在甲、乙裝置的錐形瓶中分別加入0.6mL質量分數為3.5%的FeCl3溶液和

0.6ml質量分數為20%的肝臟研磨液。然后松開彈簧夾分別注入2mL體積分數為

3%的H2O2溶液。反應減慢后,輕輕振蕩錐形瓶至不再有氣泡產生。量筒工中水的體

積____(填“小于”、“等于”或“大于”)量筒Ⅱ,說明

(3)在實驗二的基礎上,連續多次向乙裝置中注入2mL體積分數為3%的H2O2溶液,每次

量筒Ⅱ中增加的水的體積____ (填“逐漸減少”、“不變”或“逐漸增加”),說明了

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖南八校高三第一次聯考(10月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知tRNA呈三葉草結構,內部有4個環形結構。下列相關敘述錯誤的是

A.tRNA是由一條脫氧核苷酸鏈構成,內部含有氫鍵

B.在原核細胞和完整的真核細胞內都含有tRNA

C.tRNA上有一個反密碼子,而mRNA上有若干密碼子

D.tRNA可攜帶氨基酸,該RNA是DNA轉錄的產物之一

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.圖中①和②表示某精原細胞中的一段DNA分子,分別位于一對同源染色體的兩條非姐妹染色單體的相同位置上.下列敘述正確的是(  )
A.①和②所在的染色體都來自父方
B.③和④的形成是由于DNA分子復制
C.③和④上的非等位基因可能會發生重新組合
D.③和④形成后,立即被平均分配到兩個精細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖是某動物種群遷入一個適宜環境后的增長曲線圖,請回答:
(l)該動物種群的增長方式符合S型曲線.
(2)既要獲得最大的捕獲量,又要使該動物資源的更新能力不受到破壞,應該使該動物種群數量保持在圖中b點所代表的水平上.
(3)決定bc段數量變化的因素是出生率大于死亡率.
(4)第8年后,種群數量趨于穩定,阻礙種群繼續增長的環境因素有食物等資源減少、天敵增加.
(5)c點時種群的年齡組成特點是幼年個體很多,老年個體很少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于DNA復制的敘述,正確的是(  )
A.DNA復制時,嚴格遵循A-U、C-G的堿基互補配對原則
B.DNA分子全部解旋后才開始進行DNA復制
C.DNA復制時,兩條脫氧核糖核苷酸鏈均可作為模板
D.脫氧核苷酸必須在DNA酶的作用下才能連接形成子鏈

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13.基因工程打破了物種之間交流的界限,為花卉育種提供了新的技術保障.如圖為花卉育種的過程(字母代表相應的物質或結構,數字代表過程或方法).下列說法正確的是(  )
A.①過程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶
B.檢測轉基因生物的DNA上是否插入了目的基因,采用抗原-抗體雜交技術
C.②過程所常用的方法是農桿菌轉化法
D.由外植體培養為轉基因植株的③、④過程為分化和再分化,該過程體現了植物細胞的全能性

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