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11.下列關于曲線的相關敘述正確的是(  )
A.若橫坐標表示膜外的O2濃度,縱坐標可表示O2膜運輸速度
B.若橫坐標表示O2濃度,縱坐標可表示酵母細胞CO2產生量
C.若橫坐標表示光照強度,縱坐標可表示植物的凈光合速率
D.若橫坐標表示底物濃度,縱坐標可表示酶量一定時酶促反應速率

分析 閱讀題干可知本題涉及的知識點是細胞呼吸與主動運輸、影響光合作用的因素、影響酶活性的因素,明確知識點,梳理相關知識,分析題圖,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.

解答 解:A、膜外的O2濃度越高,O2跨膜運輸速度越快,A錯誤;
B、O2濃度為0時,酵母菌無氧呼吸也可以產生二氧化碳,隨著氧氣濃度的增大,無氧呼吸減弱,酵母菌細胞有氧呼吸強度隨O2供應量的增加而增強,產生的二氧化碳逐漸增多,所以曲線應該先減小后增大,最終保持穩定,B錯誤;
C、光合作用強度受光照強度的影響,有一定的范圍內,隨光照強度增大,光合作用強度增強,當光照強度為0時,植物的凈光合速率在縱坐標以下,當光照強度達到飽和后,光照強度增加,凈光合速率不再增強,此時限制光合作用強度的因素可能是溫度、二氧化碳濃度等,C錯誤;
D、隨著底物濃度的增大,酶促反應速率也會增大,當酶飽和后,反應速率就不會增加,D正確.
故選:D.

點評 本題以曲線圖為背景,綜合考查細胞呼吸、光合作用、酶促反應等相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關說法正確的是(  )
A.激素的作用是促進機體的生理活動
B.能產生酶的細胞不一定能產生激素
C.維生素和生長激素均不能影響生物體的新陳代謝、生長、發育和生殖
D.酶、激素和維生素都可以直接從食物中獲得

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.水是生命的源泉,生命離不開水.每人每日的用水量為2~3升.如果一星期不喝水,身體就不能支持.當人體內的水分減少15%~20%時,就會發生脫水癥狀.如果斷水7~10天,就將出現死亡.對于成年人,一個人每天需要補充2~4升水.人體內一天的水量收支如下:
收入(mL)支出(mL)
飲用水         1200尿           1200
食物水分        600從皮膚、肺部       700
體內水         200糞便           100
合計          2000合計           2000
人體一切生理活動,如體溫調節、營養輸送、廢物排泄都需要依靠水來完成.生活中人們一天也離不開水.水對生命來說是必需的,然而水也是傳播疾病的重要媒介.水污染對人體的危害是多方面的,當人體受到化學有毒物質污染后(如666),會引起人的急性或慢性中毒.如果某些金屬元素侵入人體后,都可以引起人的急性或慢性中毒.水在自然凈化中,要把污染物自發地氧化轉變為簡單的無機物質,1L水中含有的有機物轉化為無機物所需的O2量稱為生化需氧量(BOD),其單位用g•L-1表示.某地區一條污水河,測得其中含0.01%的有機物,已知20℃時,常壓下氧氣在水中的溶解度為0.0092g•L-1,魚類在含氧小于0.04g/L的水中不能生存.回答下列問題:
(1)水在細胞中的存在形式有自由水、結合水兩種,它們的作用分別是細胞內良好的溶劑、運輸養料及廢物、細胞的組成成分.
(2)造成水污染的金屬元素有哪些?
(3)“礦泉水”和“純凈水”是兩類日常飲用水,從它們的化學成分看,前者比后者多含有的物質最可能是A.
A.鈣和鎂的碳酸氫鹽   B.含碘食鹽   C.細菌   D.小蘇打
(4)特大洪水過后,受災地區的水源常常被嚴重污染,下列物質中能對被污染的飲用水起殺菌消毒作用的是D
A.生石灰B.明礬C.綠礬D.漂白粉.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列基因中,屬于純合體的是(  )
A.AABBB.AaBbC.AABbD.AaBB

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.我國已經滅絕的野生動物有(  )
A.大熊貓、人參B.野馬、白鰭豚C.野駱駝、銀杉D.新疆虎、野馬

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述與生物學史實相符的是(  )
A.孟德爾用山柳菊為實驗材料,驗證了基因的分離及自由組合規律
B.卡爾文用同位素標記法,驗證光合作用釋放的氧氣中的氧全部來自水
C.富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結構模型的建立也作出了巨大的貢獻
D.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質和DNA,證明了DNA的半保留復

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.人體在特殊情況下,會產生針對自身細胞表面某些受體的抗體.如重癥肌無力是由于機體產生能與乙酰膽堿受體特異性結合的抗體,但該抗體不能發揮乙酰膽堿的作用(如甲圖所示).“Graves氏病”是由于機體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如乙圖所示).請分析回答:

(1)在正常人體內,興奮到達神經-肌肉突觸時,儲存在突觸小泡中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中,與受體結合后使突觸后膜興奮,肌肉收縮.重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結合后,導致乙酰膽堿受體被胞吞并分解和未胞吞的受體無法與乙酰膽堿結合,使乙酰膽堿受體的數量減少和功能部分喪失,表現為重癥肌無力.
(2)根據乙圖分析:與正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量減少,X激素的分泌量高.由此判斷,Graves氏病患者的體溫往往比正常人等于.
(3)在“重癥肌無力”與“Graves氏病”患者體內,促甲狀腺激素受體和乙酰膽堿受體都屬于抗原,從而引起特異性免疫反應,這類病稱之為自身免疫病.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.將附有瓊脂塊A和B的胚芽鞘頂端放在旋轉器上(如圖甲所示),旋轉器以適宜的速度勻速旋轉數小時后,將瓊脂塊A和B取下,分別放在已除去頂端的胚芽鞘切口上(如圖乙所示),經數小時后,胚芽鞘的生長方向是(  )
A.向左B.向右C.直立生長D.不生長

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(江蘇卷精編版) 題型:選擇題

近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術可簡單、準確地進行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向導RNA引導核酸內切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設計向導RNA中20個堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的目標位點進行切割(見右圖)。下列相關敘述錯誤的是

A. Cas9蛋白由相應基因指導在核糖體中合成

B. 向導RNA中的雙鏈區遵循堿基配對原則

C. 向導RNA可在逆轉錄酶催化下合成

D. 若α鏈剪切點附近序列為……TCCAGAATC……

則相應的識別序列為……UCCAGAAUC……

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