| A． | 是真核細胞 | B． | 有細胞壁 | C． | 有核糖體 | D． | 能進行光合作用 |
分析 原核細胞和真核細胞最主要的區別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核；它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA．
解答 解：A、大腸桿菌和藍藻都是原核生物，A錯誤；
B、人體口腔上皮細胞沒有細胞壁，B錯誤；
C、大腸桿菌和藍藻都是原核細胞，人體口腔上皮細胞是真核細胞，原核細胞和真核細胞都具有核糖體，C正確；
D、只有藍藻能夠進行光合作用，D錯誤．
故選：C．
點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同，首先要求考生明確大腸桿菌和藍藻都屬于原核細胞，人口腔上皮細胞屬于真核細胞，其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同，能結合所學的知識準確判斷各選項．
科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖代表肌細胞與環境的物質交換關系。X、Y、Z表示三種細胞外液，下列敘述錯誤的是
A．若飲食過咸，則Y中滲透壓會升高
B．X中的大分子物質可通過Z進入Y
C．肌細胞的代謝產物可能導致X的pH降低
D．X、Y、Z理化性質的穩定只依賴于神經調節
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 升、降、升 | B． | 降、升、降 | C． | 降、升、升 | D． | 升、降、降 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
乙酰膽堿（Ach）是一種神經遞質．實驗人員欲研究Ach與反應時間關系（簡圖如下），除去突觸小泡前提下自①處注入不同Ach，②處給予恒定刺激，③、④兩處分別為感應測量點．測得不同Ach條件下③、④兩處感受到信號所用時間（如表所示）．下列各項敘述正確是（ ）| Ach（mmol•L-1） | ③處感受到信號時間（ms） | ④處感受到信號時間（ms） |
| 0.1 | 5.00 | 5.56 |
| 0.2 | 5.00 | 5.48 |
| 0.3 | 5.00 | 5.31 |
| 0.4 | 5.00 | 5.24 |
| A． | 圖中⑤、⑥和⑦共同構成一個突觸 | |
| B． | 實驗結果說明高濃度Ach能促進興奮在神經纖維上傳導 | |
| C． | 實驗結果說明Ach濃度的增加可影響興奮在神經元之間的傳遞 | |
| D． | 刺激②點，在④處測到電位變化，說明興奮在神經元之間的傳遞是單方向的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ①是基本骨架 | |
| B． | ②是細胞識別功能的物質基礎 | |
| C． | 該模型稱為“流動鑲嵌模型” | |
| D． | 變形蟲發生形態變化，說明細胞膜具有一定的流動性 |
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科目：高中生物 來源： 題型：填空題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 水分子容易進出細胞 | |
| B． | 無機鹽離子容易進出細胞 | |
| C． | 紅細胞的特性造成的 | |
| D． | 無機鹽對維持細胞的形態和功能有重要的作用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 用油菜種子做材料進行可溶性還原糖鑒定實驗，取樣最佳時間是第6天 | |
| B． | 萌發的種子第4天后，光合作用明顯大于呼吸作用，種子的干重明顯增加 | |
| C． | 萌發的種子第4天后，干重增加的主要元素是氧元素 | |
| D． | 第11天后，如果要使萌發的種子（含幼苗）的干重增加，只需在原實驗基礎上再提供光照即可 |
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