如圖代表肌細胞與環境的物質交換關系。X、Y、Z表示三種細胞外液，下列敘述錯誤的是
A．若飲食過咸，則Y中滲透壓會升高
B．X中的大分子物質可通過Z進入Y
C．肌細胞的代謝產物可能導致X的pH降低
D．X、Y、Z理化性質的穩定只依賴于神經調節
科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
對某動物細胞進行熒光標記實驗，如圖所示，其基本過程：
①用某種熒光染料標記該動物細胞，細胞表面出現熒光斑點．
②用激光束照射該細胞表面的某一區域，該區域熒光淬滅（消失）．
③停止激光束照射一段時間后，該區域的熒光逐漸恢復，即又出現了斑點．
上述實驗不能說明的是
A．細胞膜具有流動性
B．熒光染料能與細胞膜組成成分結合
C．根據熒光恢復的速率可推算出膜中蛋白質或脂質的流動速率
D．根據熒光恢復的速率可推算出物質跨膜運輸的速率
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示動物體體溫調節過程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素，當某人走出房間進入寒冷環境中，下列有關敘述正確的是
A．血液中激素①、②的含量會增加，③減少
B．激素①、②對垂體的作用效應都為促進
C．骨骼肌受神經支配，不自主戰栗
D．激素①作用的靶細胞也可以是甲狀腺細胞
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示神經元聯系的一種形式，與此相關的表述，正確的是
A．刺激a處，會導致b處連續興奮或抑制，c處也發生電位變化
B．刺激b處，不會引起a和c處發生電位變化
C．刺激c處，a和b處都會產生興奮
D．刺激a處，b、c同時產生興奮或抑制
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
大熊貓常被作為友好使者運送到國外，其在被運輸過程中，體內甲狀腺激素的變化能調節其對刺激的適應能力。如圖為甲狀腺激素的調節示意圖。據圖分析，下列敘述正確的是
A．圖中緊張等刺激引起促甲狀腺激素釋放激素分泌屬
于神經調節
B．M促進甲狀腺激素分泌的過程屬于神經—體液調節
C．甲狀腺激素只作用于下丘腦細胞和垂體細胞等
特定的
靶細胞
D．大熊貓在被運輸過程中，體內甲狀腺激素含量先下降再恢復
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省棗陽市高三8月模擬考試理生物試卷（解析版） 題型：綜合題
回答關于用蘋果釀酒的相關問題
（1）需要選用的發酵菌種是 。加入發酵罐的蘋果泥要進行____ ；并在 條件下產生酒精。在生產過程中還需定期對發酵液采用 的方法進行觀察計數，以了解發酵情形。
（2）在果酒的制作過程中，加入的新鮮蘋果汁沒有經過滅菌處理，但是在制出的果酒中基本檢測不出酵母菌以外的雜菌，從生態學角度分析：一是大量的酵母菌在與雜菌之間的競爭中取得優勢，二是果酒中的 ，從而淘汰掉雜菌。檢驗酒精常用的方法是在酸性條件下，酒精和_ 反應，顯示灰綠色。
（3）為了提高出汁率，在壓榨前可加入一定濃度的 酶處理原材料，發酵時溫度一般控制在 。一段時間后，觀察到發酵罐內果汁中不再有__ ，說明發酵基本完成
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省棗陽市高三8月模擬考試理生物試卷（解析版） 題型：選擇題
感染埃博拉病毒的患者在清除體內埃博拉病毒的過程中，不
一定參與的是
A．記憶細胞 B．吞噬細胞
C．漿細胞 D．效應T細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
（CH2O）+O2．查看答案和解析>>
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