A. | 同源染色體上等位基因的自由組合 | |
B. | 同源染色體上非等位基因的自由組合 | |
C. | 非同源染色體上等位基因的自由組合 | |
D. | 非同源染色體上非等位基因的自由組合 |
分析 基因自由組合定律的實質是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答 解:A、同源染色體上的等位基因分離,A錯誤;
B、由于同源染色體在減數第一次分裂后期分離,所以同源染色體上的非等位基因不能自由組合,B錯誤;
C、非同源染色體上不存在等位基因,C錯誤;
D、基因的自由組合定律中的“自由組合”指的是在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合,即決定不同性狀的遺傳因子的自由組合,D正確.
故選:D.
點評 本題考查基因自由組合定律的實質,要求考生掌握基因自由組合定律的實質,明確自由組合是指非同源染色體上的非等位基因的組合,進而作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2016屆江西省、南昌十中高三上學期聯考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為動物體內的細胞調亡及清除過程示意圖。以下敘述不正確的是
A.該過程體現了生物膜的信息識別和傳遞功能
B.細胞正常凋亡是相關基因選擇表達的結果
C.吞噬細胞清除凋亡細胞時要依賴膜的流動性
D.吞噬細胞對凋亡細胞的清除屬于特異性免疫
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學期二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗Ⅰ:用任氏液(含少量Ca2+)灌注離體蛙心,發現蛙心可持續跳動數小時;實驗Ⅱ:用不含Ca2+的任氏液灌注離體蛙心,發現蛙心會很快停止跳動?這兩個實驗的結果表明Ca2+
A.對維持細胞酸堿平衡有重要作用 B.對維持生命活動有重要作用
C.對維持蛙心形態有重要作用 D.為蛙心的跳動直接提供能量
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流感病毒在人體內環境中增殖 | B. | 體內特異性抗體與病原體結合 | ||
C. | B細胞和T細胞迅速增殖分化 | D. | 產生針對該病毒的記憶T細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a→b為脫分化過程,其培養基中必須含有有機營養 | |
B. | b→c為再分化過程,此過程需要給予光照 | |
C. | 若促進愈傷組織生根,培養基中只加生長素即可 | |
D. | 無論花藥中含有幾個染色體組,得到的試管苗均為單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 囊胚期細胞分化是由于遺傳物質突變引起的 | |
B. | 桑椹胚期的細胞出現了細胞分化,但遺傳物質未發生改變 | |
C. | 桑椹胚的各細胞結構功能相同 | |
D. | 囊胚期內細胞團和滋養層細胞差異是復制水平上的差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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