A. | 增加1200 | B. | 減少1200 | C. | 增加1000 | D. | 減少1000 |
分析 DNA復制時間:有絲分裂和減數分裂間期
DNA復制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸)
DNA復制過程:邊解旋邊復制.
DNA復制特點:半保留復制.
DNA復制結果:一條DNA復制出兩條DNA.
DNA復制意義:通過復制,使親代的遺傳信息傳遞給子代,使前后代保持一定的連續性.
解答 解:親代DNA中的磷元素全為31P,復制2次后,共形成4個DNA分子.其中有2個DNA分子的一條鏈只含32P、另一條鏈只含31P,其相對分子質量比原來增加了800;另2個DNA分子的兩條鏈都只含32P,其相對分子質量比原來增加了1600;則子代DNA的相對分子質量平均比親代DNA增加$\frac{800×2+1600×2}{4}$=1200.
故選:A.
點評 本題考查DNA分子復制的基礎知識,明確DNA的復制方式為半保留復制,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考查識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵巢細胞合成并分泌雌激素 | |
B. | 肝臟細胞吸收甘油 | |
C. | 腎小管上皮細胞合成細胞膜上的載體蛋白 | |
D. | 胰島B細胞合成并分泌胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大規模生產淋巴因子,用于抵抗腫瘤的發展 | |
B. | 為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細胞 | |
C. | 大規模生產食品添加劑、香料等 | |
D. | 利用單克隆抗體作為診斷試劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態經濟主要通過實行“循環經濟”的原則 | |
B. | 生態工程是無消耗、多效益、可持續的工程體系 | |
C. | 無廢棄物農業主要體現了生態工程的整體性原理 | |
D. | 生態工程實現了能量的循環利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料 | |
B. | 在高倍顯微鏡下,可見葉綠體中的基粒呈現綠色 | |
C. | 稀釋的蛋清溶液中加入雙縮脲試劑A液,蛋清溶液呈現藍色 | |
D. | 顯微鏡下觀察線粒體時,不能用鹽酸增加細胞膜的通透性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①假說--演繹法 ②假說--演繹法 ③類比推理 | |
B. | ①假說--演繹法 ②類比推理 ③類比推理 | |
C. | ①假說--演繹法 ②類比推理 ③假說--演繹法 | |
D. | ①類比推理 ②假說--演繹法 ③類比推理 |
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