A. | 生態經濟主要通過實行“循環經濟”的原則 | |
B. | 生態工程是無消耗、多效益、可持續的工程體系 | |
C. | 無廢棄物農業主要體現了生態工程的整體性原理 | |
D. | 生態工程實現了能量的循環利用 |
分析 1、生態工程是指人類應用生態學和系統學等學科的基本原理和方法,通過系統設計、調控和技術組裝,對已被破壞的生態環境進行修復、重建,對造成環境污染和破壞的傳統生產方式進行改善,并提高生態系統的生產力,從而促進人類社會和自然環境的和諧發展.
2、生態工程建設目的:遵循自然界物質循環的規律,充分發揮資源的生產潛力,防止環境污染,達到經濟效益和生態效益的同步發展.(少消耗、多效益、可持續)
3、生態經濟:主要是通過實行“循環經濟”原則,使一個系統產生出的污染物,能夠成為本系統或者另一個系統的生產原料,從而實現廢棄物的資源化,而實現循環經濟最重要的手段之一是生態工程.
4、生態工程依據的基本原理:
(1)物質循環再生原理:物質能在生態系統中循環往復,分層分級利用;
(2)物種多樣性原理:物種繁多復雜的生態系統具有較高的抵抗力穩定性;
(3)協調與平衡原理:生態系統的生物數量不能超過環境承載力(環境容納量)的限度;
(4)整體性原理:生態系統建設要考慮自然、經濟、社會的整體影響;
(5)系統學和工程學原理:系統的結構決定功能原理:要通過改善和優化系統結構改善功能;
系統整體性原理:系統各組分間要有適當的比例關系,使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成,并實現總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.
解答 解:A、生態經濟主要通過實行“循環經濟”的原則,A正確;
B、生態工程是低消耗、多效益、可持續的工程體系,B錯誤;
C、無廢棄物農業主要體現了生態工程的物質循環再生原理,C錯誤;
D、生態工程實現了物質的循環利用,能量不能循環,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查生態工程的相關知識,要求考生識記生態工程的概念、目的及依據的生態學原理,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液體b和c的蛋白質含量遠比a高 | |
B. | 細胞2中有的種類是制備細胞膜的好材料 | |
C. | 液體c含有激素和神經遞質 | |
D. | 細胞3的種類最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加1200 | B. | 減少1200 | C. | 增加1000 | D. | 減少1000 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜載體蛋白中運輸①的不能運輸② | |
B. | 氧氣濃度越高,物質①的運輸速度越快 | |
C. | 溫度越高,物質①的運輸速度越快 | |
D. | 物質①的運輸需要載體蛋白的協助,屬于協助擴散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎上腺素發揮作用后被滅活 | |
B. | 激素在人體內含量低,但有高效的生物催化作用 | |
C. | 激素調節過程中存在反饋調節 | |
D. | 對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖Ⅰ表示的細胞中有7條染色體 | |
B. | ①過程可能發生同源染色體的交叉互換和自由組合 | |
C. | 圖Ⅲ中的a、b、c、d 4個細胞不可能有三個極體 | |
D. | 若a細胞內有5條染色體,一定是過程②出現異常 |
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