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下圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)的代謝過程圖，據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A．圖中a過程的場所為葉綠體基質(zhì)，該過程包括CO2的固定和C3的還原

B．圖中b過程的產(chǎn)生一定是線粒體基質(zhì)，該過程有ATP的合成及熱能的散失

C．圖中c過程的場所為葉綠體類囊體薄膜上，該過程不能產(chǎn)生ATP

D．圖中d過程的場所為線粒體內(nèi)膜，該過程不能發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞內(nèi)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖1是夏季一晴朗白天，玉米和花生凈光合速率（單位時間、單位葉面積吸收 C02的量）的變化曲線．圖2是花生停止供水和恢復(fù)供水條件下，氣孔（即氣孔開放程度）與光合速率的變化．請回答下列問題：

（1）圖1的9：30-11：00之間，花生凈光合逨率下降，依據(jù)圖2分析，其原因是缺水導(dǎo)致氣孔開度減小，17：00時，玉米和花生的單位時間、單位葉面積的實(shí)際光合速率的大小無法比較，其原因是由于兩種植物的呼吸強(qiáng)度的大小未知．
（2）圖2中A點(diǎn)時ATP/ADP的值小于（大于、小于、等于）B點(diǎn)．停止供水時間過長，可引起葉片發(fā)黃，是由于葉綠素分解．
（3）與花生和玉米分別單獨(dú)種植相比，花生和玉米間行種植（套種）可較大提商經(jīng)濟(jì)效益．從生態(tài)學(xué)角度分析，其原因是垂直結(jié)構(gòu)復(fù)雜提高了資源利用率、生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)，不易發(fā)生病蟲害．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．圖是某同學(xué)在一定條件下測定酵母菌無氧呼吸速率的實(shí)驗裝置．實(shí)驗開始時，先打開軟管夾將試管恒溫水浴，lOmin后再關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5分鐘記錄一次毛細(xì)管中液滴移動的距離．下列有關(guān)實(shí)驗分析正確的（　　）
A．保溫10min有利于消耗掉葡萄糖溶液中的氧氣
B．實(shí)驗中可觀察到毛細(xì)管中液滴向右移動
C．需另設(shè)一組相同裝置，用等量死酵母菌代替活酵母菌以對實(shí)驗結(jié)果進(jìn)行校正
D．去掉油脂層、打開軟管夾、通入氧氣，該裝置可用于測定酵母菌有氧呼吸速率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述正確的是（　　）
A．DNA連接酶和DNA聚合酶都能使核苷酸之間形成磷酸二酯鍵，屬于同一種酶
B．體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞需要在培養(yǎng)液中添加動物血清和抗生素
C．動物細(xì)胞培養(yǎng)時一定都需要添加血清
D．作為運(yùn)載體必備的條件之一是具有多個相同的限制酶切割位點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．已知禽流感的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：

（1）過程①需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化作用，過程②、③所需的工具酶主要有限制酶、DNA連接酶．
（2）基因工程的操作一般要經(jīng)理：獲取目的基因、構(gòu)建基因表達(dá)載體，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，目的基因的檢測和鑒定四個步驟．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為轉(zhuǎn)化．
（3）過程⑦依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有一定的流動性，獲得的X應(yīng)具有既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體的特點(diǎn)．
（4）對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白制備疫苗．對該傳染病疑似患者確診時，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒，與已知病毒進(jìn)行比較，或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．結(jié)腸息肉是一種遺傳病，控制這種遺傳病的遺傳信息存在于（　　）
A．受精卵中B．體內(nèi)結(jié)腸細(xì)胞中
C．親本配子中D．體內(nèi)的每個細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。下列據(jù)圖分析，正確的是（ ）

A．腎小管上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜上運(yùn)輸氨基酸的載體蛋白均相同

B．腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C．腎小管上皮細(xì)胞吸收氨基酸時不消耗ATP，故而為協(xié)助擴(kuò)散

D．腎小管上皮細(xì)胞的吸收功能較強(qiáng)，故而細(xì)胞內(nèi)ATP的量較多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)高三開學(xué)檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個種群(存在著營養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查：（ ）

種 群

甲

乙

丙

丁

戊

能量(107kJ·m—2)

2．50

13．30

9．80

0．28

220．00

圖①～④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析，其中與表中數(shù)據(jù)不相符合的是（ ）

A．1、3 B．2、3

C．2、4 D．1、4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大連第二十高級中學(xué)高二期初考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是染色體、DNA的關(guān)系示意圖，請分析回答有關(guān)問題：

（1）圖中C是 ，F(xiàn)是 ；E的基本組成單位是 。

（2）圖中E和基因的關(guān)系是 。

（3）圖中［G］ 是遺傳物質(zhì)DNA的主要載體。

（4）一個G中含 個E，一個E中含 個基因

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同步練習(xí)冊答案
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