下圖為利用純合高桿（D）抗病（E）小麥和純合矮稈（d）染病（e）小麥快速培育純合優良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關此圖敘述不正確的是
A.圖①過程的主要目的是讓控制不同優良性狀的基因組合到一起
B.②過程中發生了非同源染色體的自由組合
C.實施③過程依據的主要生物學原理是細胞增殖
D.④過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
用燕麥幼苗作實驗材料，在黑暗環境中進行以下實驗：將被切下來的胚芽鞘頂端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A和B，緊貼在胚芽鞘頂端C的切面上．幾小時后，將瓊脂塊取下，分別放在已切去頂芽的胚芽鞘D及胚根E上（已知胚根比胚芽對生長素的濃度更敏感）．實驗裝置如圖．經幾小時后，胚芽鞘D、胚根E的生長方向分別為（ ）| A． | 向左彎曲，向右彎曲 | B． | 向右彎曲，向左彎曲 | ||
| C． | 不彎曲，向左彎曲 | D． | 向右彎曲，向右彎曲 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖1是人的排尿反射的反射弧結構簡圖，方框甲代表大腦皮層的部分區域，乙代表脊髄中控制排尿的神經中樞。圖2是神經細胞的部分結構，相關敘述錯誤的是（ ）
A.B側K+/Na+的比值，動作電位時比靜息電位時低
B.圖1中嬰兒的a興奮，就會引起e興奮；正常成年人的a興奮，e不一定興奮
C.圖1中如果正常成年人的n興奮，就只引起神經元d的興奮
D.若圖2為突觸后膜局部結構，則興奮經過此處時的信號轉化是：化學信號—電信號
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于植物組織培養和動物克隆的說法不正確的是（ ）
A.植物組織培養獲得的試管苗，可能為雜合子，也可能為純合子；可能為單倍體，也可能為二倍體
B.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經組織培養獲得的愈傷組織基因型一定相同
C.動物克隆的技術基礎是動物細胞培養
D.為了防止細胞培養過程中細菌的污染，可向培養液中加入適量的抗生素
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖表示某真核生物基因的片段及其轉錄出的信使RNA，請據圖回答問題(幾種相關氨基酸的密碼子見下表)：
(1)形成③鏈的過程叫做__________，場所主要是____________，需要的原料是____________。
(2)形成③鏈的過程與DNA復制的過程，都是遵循__________原則。
(3)③鏈進入細胞質后與____________結合，在合成蛋白質過程中，轉運RNA運載的氨基酸依次是____________、__________。（依次填寫前兩個氨基酸的名稱）
(4)若該基因復制時發生差錯，當上圖a處所指由A變成G時，這種突變對該蛋白質的結構有無影響？______________________。
(5)若該基因有100個堿基對，可編碼的氨基酸最多有____個。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在一個DNA分子中，堿基總數為a，A堿基數為b，則下列有關數目關系正確的是
①脫氧核苷酸數=脫氧核糖數=磷酸數=堿基數=a ②A=T=b ③G=C=(a-2b)/2 ④A＋G=C＋T
A.僅①②正確 B.僅③④正確 C.僅①②④正確 D.①②③④均正確
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于人類遺傳病的敘述，不正確的是
A.人類遺傳病是遺傳因素和環境因素相互作用的結果
B.鐮刀型細胞貧血癥產生的根本原因是基因突變
C.貓叫綜合征是由染色體結構變化引起的
D.調查人群中的遺傳病最好選取群體中發病率較高的多基因遺傳病
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關35S標記噬菌體侵染無標記細菌實驗的敘述中，正確的是
A．35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性
B.要得到35S標記噬菌體必須直接接種在含35S的動物細胞培養基中才能培養出來
C.采用攪拌和離心手段，是為了把蛋白質和DNA分開，再分別檢測其放射性
D.在該實驗中，若改用32P、35S分別標記細菌DNA、蛋白質，復制4次，則子代噬菌體100%含32P和35S
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 圖①②表示易位，發生在減數分裂的四分體時期 | |
| B． | 圖③中的變異屬于染色體結構變異中的缺失 | |
| C． | 圖④中的變異屬于染色體結構變異中的缺失或重復 | |
| D． | 圖中4個變異能夠遺傳的是①和③ |
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