下列關于植物組織培養和動物克隆的說法不正確的是（ ）
A.植物組織培養獲得的試管苗，可能為雜合子，也可能為純合子；可能為單倍體，也可能為二倍體
B.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經組織培養獲得的愈傷組織基因型一定相同
C.動物克隆的技術基礎是動物細胞培養
D.為了防止細胞培養過程中細菌的污染，可向培養液中加入適量的抗生素
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ①結構和②結構的細胞所處的具體內環境相同 | |
| B． | 長期營養不良會使C液滲透壓減少 | |
| C． | 丙酮酸氧化分解產生二氧化碳和水的過程發生在C液中 | |
| D． | 正常情況下C液中二氧化碳的濃度高于A液 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
人體內環境穩態的維持是神經、體液、免疫共同調節的結果�；卮鹣铝袉栴}：
(1)觀察圖甲并結合所學知識分析，人體調節免疫功能的信號分子有 �？茖W研究表明：長期的焦慮、緊張等會導致機體T淋巴細胞活性下降，使機體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細胞，從而影響了免疫系統的 功能：另一方面，T淋巴細胞活性下降還會導致 的分泌量減少，影響了B細胞增殖分化成漿細胞的過程，間接引起機體生成抗體的能力降低，使人體的免疫功能減弱。
(2)效應T細胞發揮免疫作用的原理如圖乙，其中FasL蛋白又稱死亡因子，其基因只在效應T細胞內表達，Fas蛋白又稱死亡因子受體，其基因可在各種細胞內表達。人們推測，精神因素引起T細胞活性下降的原因之一是由于在T細胞分化為效應T細胞過程中 基因的表達受到了影響，從而降低了對靶細胞的識別和結合能力。當HIV剛進人體內感染T細胞時，表明其突破了人體的第 道防線，而在被HIV感染的T細胞中 基因表達增強，從而使該T細胞成為相應效應T細胞攻擊的靶細胞，使人體最終喪失了幾乎全部免疫力。
(3)圖丙表示神經系統調節免疫反射弧中的一個突觸結構。乙酰膽堿受體的離子通道既允許鈉離子通過，也允許鉀離子通過，當前膜釋放的乙酰膽械作用于后膜受體時，則膜兩側離子移動情況是 ，引起突觸后膜興奮。
(4)為研究鈣離子對神經沖動的產生及神經元之間的興奮傳遞是否必需，研究者做了以下兩個實驗：
①利用水母熒光蛋白標記突觸前神經元，直接觀察到當興奮傳遞到突觸小體時先出現鈣離子內流，之后引發 定向移動，釋放神經遞質；
②將能迅速結合鈣離子的藥物BAPTA注入突觸小體內，同時電刺激突觸前神經元，
若 ，則說明鈣離子不影響突觸前神經元產生神經沖動，但對于神經元之間興奮的傳遞是必需的。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
很多人看恐怖電影時，在內臟神經的支配下，腎上腺髄質釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟，使心率加快，同時會出現出汗、閉眼等反應，下列敘述不正確的是（ ）
A.此過程涉及到神經遞質的釋放與識別
B.心跳加速是激素作用的結果，激素起作用后被滅活，血壓能恢復正常
C.該過程涉及到興奮在神經纖維和神經元之間的雙向傳遞
D.此過程涉及到生物膜之間的融合和轉化
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
正常情況下，轉氨酶主要分布在各種組織細胞內，以心臟和肝臟含量最高，在血漿中含量很低。當某種原因使細胞膜通透性增高或因組織壞死細胞破裂后，可有大量轉氨酶進入血漿。這項事實可作為下列哪項結論的證據（ ）
A.內環境是不穩定的，其穩態是不存在的
B.內環境的生化指標能反映機體的健康狀況，可作為診斷疾病的依據
C.穩態的動態變化將不利于機體的正常代謝
D.內環境的穩態不受細胞代謝過程的影響
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖甲、乙表示真核細胞內基因表達的兩個主要步驟，請回答（括號中填編號，橫線上填文字）：
（1）圖甲進行的主要場所是______，所需原料是______。圖乙所示過程稱為______，完成此過程的細胞器是[ ] ______。
（2）圖乙中⑥的名稱是______，若其上的三個堿基為UGU，則在⑦上與之對應的三個堿基序列為______。
（3）已知某基因片段堿基排列如圖丙：由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列（脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的密碼子是GAA、GAG；賴氨酸的密碼子是AAA、AAG；甘氨酸的密碼子是GGU、GGC、GGA、GGG）。
①翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的______鏈轉錄的（以圖中①或②表示）。
②若該基因片段指導合成的多肽的氨基酸排列順序變成了“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—賴氨酸—”，則該基因片段模板鏈上的一個堿基發生的變化是______。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為利用純合高桿（D）抗�。‥）小麥和純合矮稈（d）染�。╡）小麥快速培育純合優良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關此圖敘述不正確的是
A.圖①過程的主要目的是讓控制不同優良性狀的基因組合到一起
B.②過程中發生了非同源染色體的自由組合
C.實施③過程依據的主要生物學原理是細胞增殖
D.④過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如下圖所示：該片段中包含的堿基種類、核苷酸種類依次是
A.4,5 B.5,4 C.5,5 D.5,8
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南中學高二下學期期中考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。據圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）
A．三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核
B．捐獻者攜帶的伴X染色體遺傳的紅綠色盲基因不會遺傳給三親嬰兒
C．該技術可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
D．三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養和胚胎移植等技術
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