A. | 該食物網中,帶魚和鳀魚的關系是捕食和競爭 | |
B. | 食物網中全部生物構成該生態系統的群落 | |
C. | 大量捕撈梭子蟹和鳀魚可以提高帶魚的產量 | |
D. | 為了可持續發展,捕撈魚的網眼應該大一些 |
分析 1、能量沿食物鏈逐級遞減.
2、食物網中只有生產者、消費者,食物網中體現生物之間的2種關系:捕食和競爭.
3、群落是生活在同一地域的所有生物的總稱,包括生產者、消費者、分解者.
解答 解:A、該食物網中,帶魚和鳀魚都以中國毛蝦為食,存在競爭關系,帶魚又以鳀魚為食,二者存在捕食關系,A正確;
B、群落是生活在同一地域的所有生物的總稱,而食物網中只有生產者、消費者,沒有分解者,不能稱為群落,B錯誤;
C、大量捕撈梭子蟹和鳀魚,帶魚就有原來的第3、第4營養級,降為第三營養級,獲取的能量增多,產量提高,C正確;
D、為了可持續發展,捕撈魚的網眼應該大一些,保留幼體,D正確.
故選:B.
點評 本題考查了生物的種間關系,能量沿著食物鏈流動的特點,難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗名稱 | 沖洗或漂洗的時間 | 用于沖洗或漂洗的試劑 | |
A | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | 染色前 | 蒸餾水 |
B | 觀察根尖分生組織有分裂 | 解離后 | 清水 |
C | 低溫誘導植物染色體數目的變化 | 卡諾氏液固定后 | 清水 |
D | 檢測生物組織的脂肪 | 染色后 | 酒精溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二糖 | B. | 多糖 | C. | 脂肪 | D. | 蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由①經a、b形成③和④屬于細胞生長和增殖 | |
B. | ⑤與⑥細胞核DNA相同 | |
C. | 細胞的衰老與凋亡對人體有積極的意義 | |
D. | c發生的原因是細胞內遺傳物質改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中適宜濃度的秋水仙素使細胞染色體數目加倍作用于b時期 | |
B. | 圖乙中按箭頭方向A→A可表示一個細胞周期 | |
C. | 處于圖甲、圖乙的細胞在各時期都具同源染色體 | |
D. | 處于圖甲、圖乙的細胞在各時期都要消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
正常人 | 甲 | 乙 | 丙 | |
3號染色體 | GAA | GTA | GAA | GTA |
18號染色體 | TAA | TAA | CAA | TAA |
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