分析 分析甲圖:甲細胞沒有成形的細胞核,屬于原核細胞,其中1為細胞壁,2為細胞膜,3為擬核,4為核糖體.
分析乙圖:乙細胞含有成形的細胞核,屬于真核細胞,其中5為細胞壁,6為細胞膜,7為線粒體,8為葉綠體,9為細胞核,10為內質網,11為核糖體,12為高爾基體.
解答 解:(1)圖甲中無以核膜為界限的細胞核,圖乙中有以核膜為界限的細胞核,所以從結構上看,乙與甲最本質的差別表現在乙有成形細胞核.
(2)1和5是細胞壁,對細胞有支持和保護作用,植物細胞壁的成分是纖維素和果膠.
(3)乙圖中7為線粒體,8為葉綠體,內含少量DNA,進行DNA復制、轉錄時能發生堿基配對,11為核糖體tRNA和mRNA在此進行堿基互補配對.
(4)甲乙細胞均可依賴于細胞膜與周圍環境進行信息交流.該結構與核膜、細胞器膜共同構成細胞的生物膜系統.
(5)將乙細胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細胞先滲透失水而發生質壁分離,之后由于鉀離子和硝酸根離子能主動運輸進入細胞,使細胞液濃度升高,細胞又會自動發生質壁分離的復原,
故答案為:
(1)有成形細胞核
(2)1和5 纖維素和果膠
(3)7、8、11
(4)細胞膜 生物膜
(5)質壁分離和質壁分離復原
點評 本題結合細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能、原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 滅菌是指殺滅物體內外所有的微生物,包括芽孢和孢子 | |
B. | 消毒和滅菌的條件、結果、方法是相同的 | |
C. | 接種環用灼燒法滅菌 | |
D. | 常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示是通過長期地理隔離達到生殖隔離的過程 | |
B. | 島上蜥蜴產生了適應環境的定向變異 | |
C. | 自然選擇過程中直接受選擇的是基因型 | |
D. | 蜥蜴新物種的形成不影響島上其他生物種群的進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種細胞內廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著點 | |
B. | 兩種細胞的各種生物膜的結構和化學組成完全相同 | |
C. | 肝細胞有更多的光滑型內質網,與其能夠大量合成脂肪有關 | |
D. | 胰腺細胞有更多的粗糙型內質網,與其有很高的蛋白質分泌活性有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RRDd | B. | RRDD | C. | RrDD | D. | RrDd |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網中,帶魚和鳀魚的關系是捕食和競爭 | |
B. | 食物網中全部生物構成該生態系統的群落 | |
C. | 大量捕撈梭子蟹和鳀魚可以提高帶魚的產量 | |
D. | 為了可持續發展,捕撈魚的網眼應該大一些 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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