A. | 采用綠色玻璃蓋頂 | B. | 增加室內CO2濃度 | ||
C. | 增加光照強度 | D. | 增大室內晝夜溫差 |
分析 此題考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理在農業生產上的應用,要想提高作物的產量就要想辦法促進光合作用,并抑制呼吸作用,植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在制造的有機物里.呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水,同時釋放能量.可見要想提高作物的產量就要想辦法促進光合作用,并抑制呼吸作用.依據光合作用的原理可知促進光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水、適當提高晝夜溫差,因為適當提高白天的溫度可以促進光合作用的進行.而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用.
解答 解:A、采用綠色玻璃蓋頂,綠色玻璃透光性較差,會使光照強度減低,導致光合作用強度減低、合成的有機物就減少,作物就減產,A正確;
B、二氧化碳是光合作用的原料,原料越多合成的有機物就越多,所以適度增加室內二氧化碳濃度能增產,B錯誤;
C、增加光照強度,植物光合作用的強度就大,合成的有機物就越多,能增產,C錯誤;
D、適當提高溫度可以促進生物的生命活動,因此適當提高白天的溫度可以促進光合作用的進行,讓植物合成更多的有機物.而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用,使其少分解有機物.這樣白天合成的多,夜晚分解的少,剩余的有機物就多,自然就產量高,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查光合作用原理在生產上的應用.難度中等.植物的三大作用是重點內容,是考試的重點,要熟練掌握三大作用的原理,從容應對此類題目.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕食 | B. | 競爭 | C. | 寄生 | D. | 共生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察葉綠體中的DNA時,要換用高倍鏡后觀察 | |
B. | 用斐林試劑檢測還原性糖時,可以用葡萄汁代替蘋果或梨勻漿 | |
C. | 在色素濾紙條上,兩色素帶間距最大的是葉黃素與葉綠素a | |
D. | 在“土壤小動物類群豐富度的研究”時利用的原理是小動物的避光避熱性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定還原糖時,應將斐林試劑甲液和乙液混合以后再加入待檢組織樣液中 | |
B. | “探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中,CO2可用溴麝香草酚藍溶液鑒定 | |
C. | “用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中,葉綠體和線粒體都需要染色 | |
D. | 胡蘿卜素在層析液中溶解度最高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇了山柳菊作為實驗材料 | |
B. | 先研究一對相對性狀,成功后再研究多對相對性狀 | |
C. | 對實驗結果進行了統計學分析 | |
D. | 設計了測交實驗對假設進行驗證 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發酵過程需要密閉條件 | |
B. | 兩菌種的細胞呼吸方式相同 | |
C. | CO2由兩菌種共同產生 | |
D. | 兩菌種細胞呼吸的場所均只為細胞質基質 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com