A. | 觀察葉綠體中的DNA時,要換用高倍鏡后觀察 | |
B. | 用斐林試劑檢測還原性糖時,可以用葡萄汁代替蘋果或梨勻漿 | |
C. | 在色素濾紙條上,兩色素帶間距最大的是葉黃素與葉綠素a | |
D. | 在“土壤小動物類群豐富度的研究”時利用的原理是小動物的避光避熱性 |
分析 1、斐林試劑是由甲液(質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱.
2、綠葉中色素的提取和分離實驗,提取色素時需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴散的速度不同,最后的結果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍綠色)、葉綠素b(黃綠色).
3、大多數土壤動物身體微小,不適于用“樣方法”或“標志重捕法”進行調查,在這類研究時,常采用取樣器取樣的方法,即用一定規格的捕捉器(如采集罐、吸蟲器等)進行取樣.
解答 解:A、葉綠體中的DNA在光學顯微鏡下觀察不到,A錯誤;
B、用斐林試劑檢測還原性糖時,可以用葡萄汁代替蘋果或梨勻漿,B正確;
C、在色素濾紙條上,兩色素帶間距最大的是胡蘿卜素和葉黃素,C錯誤;
D、在“土壤小動物類群豐富度的研究”時利用的原理是土壤小動物的避光、避熱和趨濕性,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查觀察線粒體和葉綠體、檢測還原糖、葉綠體中色素的提取和分離、土壤中動物類群豐富度的研究,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗步驟等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體 | B. | RNA | C. | DNA | D. | 染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從靜置試管中吸出培養液直接用于計數 | |
B. | 先將蓋玻片放在計數室上,再將培養液滴在蓋玻片的邊緣 | |
C. | 當一個小方格中酵母菌數量過多時,應將培養液按比例稀釋處理 | |
D. | 壓在小方格邊上的酵母菌,只計數相同相鄰兩邊及其頂點的個體數 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嚴格控制人口的出生率 | |
B. | 盡可能保證人口年齡組成的合理性 | |
C. | 適當提高育齡婦女生第一胎的平均年齡 | |
D. | 提高女性在人口中的比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③② | B. | ①②③ | C. | ①③② | D. | ③②② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采用綠色玻璃蓋頂 | B. | 增加室內CO2濃度 | ||
C. | 增加光照強度 | D. | 增大室內晝夜溫差 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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